近期学校正式启动了校园道路、楼馆及景观命名活动，为什么要在此时开展命名活动？具体活动如何组织开展？目前进展如何？记者就此相关话题采访了活动组织负责人。
问：开展校园道路、楼馆及景观命名，出于什么考虑？请简要介绍一下相关背景。
答：校园道路、楼馆及景观既是校园的重要组成部分，是一代代师生辛勤建设、累积而成的结晶，也是校园文化的重要承载与体现。特别是经过60余年的建设发展，我校校园总体格局基本成型，模块化、区域化、功能化特征明显，学校成为了我们工作学习的共有家园。同时我们也看到，多年来校园的一些道路、楼馆和景观一直没有形成整体上的规范化命名，这种状况既不利于校园文化的发掘，也给师生的工作生活带来诸多不便。鉴于此，为规范校园道路、楼馆及景观称谓，增强校园文化氛围，优化育人环境，提升学校文化品味，同时为广大师生的工作、学习和生活提供便利，经校长办公会研究决定，党委宣传部、网络文化建设与管理办公室组织开展了这次对主要校园道路、楼馆及景观命名活动。
问：这次命名有哪些方面的具体要求？
答：对校园道路、楼馆和景观命名是一件很有意义的工作，学校非常重视，校长办公会专门听取命名方案工作汇报，确定命名原则，提出命名要求。具体来说，命名需坚持以下四个原则：一是突出文化内涵。命名需格调高雅，积极健康，既根植于中华优秀传统文化，又突出时代性；既关照学校所处的地域文化特点，又体现学校的办学特色与文化底蕴。二是尊重历史沿革。命名需充分尊重学校的历史发展、办学传统，同时不回避约定俗成、广泛认同且符合学校文化特色的名称。三是兼顾功能方位。楼馆、景观命名可突出其功能与特色；道路命名在体现文化内涵的同时，适当强化其方位指向功能。鼓励将道路、楼馆、景观命名进行整体通盘考虑，使命名具有方位感。四是易于记忆传播。命名要求使用规范性中文名称，无歧义，朗朗上口，易读易记，便于宣传推广。对于命名对象，学校拟定了需要命名的主要道路、楼馆及景观，供师生校友参照，同时鼓励大家放开眼界，群策群力，开展命名活动。
问：命名活动如何开展？目前进展如何？
答：这次命名活动根据任务进程可分为四个阶段。第一阶段是制定命名方案，发布命名公告。党委宣传部、网络文化建设与管理办公室在召开座谈会、并借鉴其他高校命名做法的基础上起草了我校的命名方案，报经校长办公会审议，于4月28日正式发布了命名征集方案。第二阶段是命名征集。命名征集正在进行中，将于6月10日截止。这一阶段主要是向全校师生、毕业校友，包括社会各界广泛征集命名，目前进展良好，陆续收到了一些命名反馈。第三阶段是命名遴选与网络投票。命名征集结束后，组织方将邀请专家对征集到的命名进行遴选，确定入围命名，并接受网络投票。第四阶段是确定命名，推广使用。网络投票结束后，根据专家意见和网络投票情况确定拟用名，报请校长办公会审定，命名确定后，学校将会组织一系列的宣传推广活动，包括发文公布、命名释义、名称标示、标牌更换、命名日常使用规范等等，通过深入的宣传推广让确定后的校园道路、楼宇及景观名称为师生、校友所认可、记住和使用。
问：命名征集期间如何开展宣传动员工作？
答：这次开展校园命名不是简单的为命名而命名，而是要以命名为契机，引导广大师生校友广泛参与，增强师生校友知校、爱校、建校情怀，同时把命名过程转化为深入推进校园文化建设、总结凝练大学精神的行动。为此，我们在采取已有措施的基础上，将进一步开展形式多样的宣传活动，带动广大师生校友积极参与。具体来说，一是通过短片、文图等形式重点介绍学校具有历史意义、文化坐标或重要标志性的校园道路、场馆和景观，挖掘背后的故事及文化内涵，展现学校发展建设不平凡的历程，供师生命名时参考。二是要求各学部学院、职能部门结合各自特点优势，广泛深入发动师生校友开展命名征集活动，深化校园文化建设。5月11日上午，学校召集各教学单位及部分职能部门负责人举行座谈会，听取意见建议，做出布置安排，相关活动将逐步展开。三是通过邀请专家学者结合学校发展历史、校园文化建设实践撰写文章，阐发见解，带动师生深入思考把握校园命名的重要性、必要性，大家一起来思考如何更好地传承校园文化，更好地建设校园文化。四是在校园网、校报、电视台、广播台等校园媒体开辟专题或专栏，及时反映命名工作动态及取得的成果，营造宣传声势，浓烈宣传氛围。
问：命名如何处理现有名称？
答：我们学校虽然没有从整体上对校园道路、楼馆及景观进行过有组织的命名活动，但并不意味着它们都没有名字，事实上很多道路、楼馆、景观都有名字，比如中燃路、主楼、大阅城、1教、电视台、1500报、孔子广场、钢琴湖等等，只不过有些是约定俗成的叫法，有些是依据所在场馆功能得名，有些则是因为标志性景观或建筑特色等随性而叫。对于这些现有名称如何处理，学校在命名原则中特别强调“尊重历史沿革”，就是不回避约定俗成、广泛认同且符合学校文化特色的名称，以增强历史传承性。当然，对于一些不符合前述原则的现有名称，则应该重新予以命名，这就涉及到一个“如何看”的问题。我们说“固有”心理是人们常有的心理，其基本特征就是不想改变或不愿改变，也就是人们常说的“怀旧情结”。对此我们充分理解，也予以尊重，但是我们更应该向前看，目光远大些，心胸开阔些，因为学校的发展是无尽的事业，我们要主动适应学校的发展，推动学校的发展，进而把学校新的发展变化融入到我们的血脉中。名称变化也是如此，有些名称囿于人们的怀旧心理，可能一时不易接受，我想随着宣传的深入，习惯的改变，时间久了，大家就会慢慢接受的。
问：征集命名一旦采用，学校有没有奖励措施？
答：有。命名一旦被采用，学校将颁发命名采用证书，并给予一定奖励。这里要强调的是，给校园道路、楼馆、景观命名是一件很考验智慧的事，如何命出最合适、最易于接受的名字，需要全校师生、校友一起来思考，共同来努力。
问：命名征集如何填写、收集与送达？
答：考虑到师生校友填写寄送方便，我们采取了如下方式：一是制作了“中国传媒大学校园道路、楼馆及景观命名征集表”、“校园主要道路、楼馆及景观标示图”，供师生校友及社会各界命名时下载参考。二是设置了寄送邮箱、地址及联系方式，命名征集表电子版可发送至电子邮箱：xcb@cuc.edu.cn，或通过校园信息平台发送至宣传部；纸质版可寄送到中国传媒大学网络文化建设与管理办公室（42号楼607），邮编100024，王丹瑛老师负责收集整理。
