（通讯员 何震 摄影 王鸿涛）4月11日，理工学部2015春季本科教学工作会议在蟹岛会议中心举办。学部领导及学部下属学院领导出席会议。来自学部三个下属学院和实验中心的课程负责人、教师代表共60余人参加会议。副学部长黄祥林主持上午的本科教学工作汇报会，党委书记张鹏洲主持下午的分组讨论会，学部长刘剑波作总结讲话。

在本科教学工作汇报会上，学部本科教学办公室主任林卫国介绍了学部的本科教学运行基本情况和上学期以来本科教学评估的进展情况，分析了本科教学运行和评估中存在的主要问题，并提出了相应对策；学部下属三个学院分管本科教学的副院长关亚林、朱立谷、刘开贤，分别就本学院的专业定位、培养特色和课堂改革尝试及其存在问题等作了详细介绍；学部实验中心主任章文辉介绍了学部实验室建设和实验教学体系建设的基本情况及其存在问题作了介绍，并提出应对这些问题的解决办法。

本科教学及实验教学相关负责人发言

下午的讨论会分成信息工程、数学和计算机科学三个小组进行。讨论会主要围绕以下五个主题展开：专业建设、专业满意度和专业社会需求；课堂教学改革尝试和教学质量把控；学部制基础上的学科、专业融合及课程归属问题；实验教学的兴趣差异化、设备配置、空间拓展和实践基地建设；学生科研所获成果及学生科研管理问题。

分组讨论分会场

刘剑波学部长在总结讲话中，针对本科教学教学改革和教学环节中呈现的问题提出了三点要求：一是教学交流会的目的是解决实际问题、全方位提高教学质量，老师们在今后的教学工作中要始终突出教学的中心地位，以高度的责任感、全身心投入教学的每个环节，做到责任到位，要深入发现问题，有效解决问题。二是要进一步深度挖掘教学中存在的问题，并提出针对性的、有效的解决办法。每门课、每个教学环节都不同程度存在着问题，必须认真对待、有效整改。三是要大力推进教学改革，锐意创新。教学改革与创新主要包括课堂改革与探索、实践教学改革与创新和教学资源的整合与有效利用三个方面。目前课堂改革已有了一些有益的尝试和亮点，但总体上还缺乏更有效、更深度的探索，今后在课堂改革上要更加解放思想、勇于探索，要更有针对性，更加精心设计；理工教育一直很重视实验教学，也已采取了一些有效措施，对学生能力提升、综合素质的培养均产生了有益的作用，今后学部还要围绕实验教学改革采取进一步有效措施提高教学效果，使学生切实受益。

刘剑波学部长总结讲话

围绕教学评估需要，刘学部长强调了两个“吻合度”、一个“支持度”：即专业定位与培养方案的吻合度、教学评估存在问题与相对应的改进措施的吻合度和教学方案对培养计划的支持度。他指出，只有认真切实提高这两个“吻合度”和一个“支持度”，才能真正达到教学评估的目的，教学评估报告才会科学、经得住推敲，最终才会真正提高教学质量，才会不辜负老师们的努力和学生的期望。