（通讯员 文文  摄影 孙可欣）10月19日上午，人文学院党委理论学习中心组召开扩大会议。我校资深教授、人文学院院长张晶，学院党委书记裴鸣，副院长陈友军、贾振魁，学院党政办、本科办以及文学系、语言学系、汉教中心等教师代表参加本次学习会。会议重点学习了习近平总书记在中央民族工作会议上的重要讲话，与会成员还对我院少数民族预科班的发展进行了深入探讨。

裴鸣书记在主持中表示，深入学习习近平总书记在中央民族工作会议上的重要讲话，对深入开展我院少数民族预科班的相关工作具有重要的指导意义。

资深教授、人文学院院长张晶带领全体成员共同学习了习近平总书记的讲话。张院长详细介绍了中国共产党关于加强和改进民族工作的重要思想的十二个方面，强调“铸牢中华民族共同体意识作为党的民族工作的主线”对人文学院教学及科研工作的开展极具指导意义。他指出，在校党委的关注和关心下，我院少数民族预科班建设已经取得一些成绩，积累了较为丰富的经验，但仍有很大的发展空间，需要发挥更多的主观能动性。张晶院长分享了自身的实践经历和学习费孝通先生《中华民族多元一体格局》的心得体会，进一步指出：学院践行铸牢中华民族共同体意识的重要落脚点是做好少数民族预科班的教学工作，要提高政治站位、加强责任意识，将“铸牢中华民族共同体意识”融入到预科班课程建设中，引导各民族学生共同树立并坚持正确的中华民族历史观，增强对中华民族的认同感和自豪感。

人文学院副院长陈友军建议全院上下群策群力，为少数民族预科班“量体裁衣”，合力打造特色少数民族文学研究、少数民族语言研究精品课程，同时加强少数民族课程教学研究，力求在预科班教学中形成自己的特色。

人文学院副院长贾振魁指出：“筑牢中华民族共同体意识”是人文学院少数民族预科班学生工作的灵魂，建议要结合学生的实际情况设计课程，避免过于深奥、晦涩难懂。可通过讲座等形式，使少数民族预科班同学从小故事中学到大道理，进而润物细无声地提高民族共同体意识。

人文学院本科办公室主任王克家老师详细介绍了学院少数民族预科班的具体情况，并表示，将结合自身经验与兄弟高校的建设经验，将我校的教育资源、教学标准进行一体化管理，更好地将预科教育和本科教育衔接起来，切实做好少数民族预科班学生的教育、管理和服务工作。

中文系党支部书记王永、语言学系主任何伟、汉教中心党支部书记肖莉以及本科办王筱蕾等也对少数民族预科班的课程建设及发展献言献策，大家从少数民族预科生的学业发展规划、预科班课程的课程教学设计、活动策划、少数民族文学和文化传承、人文素养的提升等方面展开了热烈讨论，并提出了建设性建议。

裴鸣书记作学习总结。他指出，中央民族工作会议是在实现中华民族伟大复兴的关键时期召开的一次重要会议，人文学院全体师生要以习近平总书记的重要讲话精神为指导，深刻认识铸牢中华民族共同体意识的历史必然性、极端重要性和现实针对性，进一步提高政治站位，凝聚思想共识，切实贯彻落实好总书记的重要讲话精神，努力办好少数民族预科班，推动少数民族预科教育高质量发展。

（编辑：宋佳音）