（通讯员 赵镱诺 摄影 申皓文 张珏荧 赵镱诺）日前，中国传媒大学信息传播学院2025级传播学（信息传播方向）本科生“智能传播实践”课程作品路演会在学术中心V10报告厅举行。本次路演以“智媒共生 融创未来”为主题，共展出13组学生作品。学校党委书记廖祥忠、校长张树庭率领校领导班子莅临现场参观指导。
廖祥忠、张树庭在路演现场，驻足参观各组展品，与同学们亲切交流。
廖祥忠对同学们扎根生活、解决问题的创意成果给予高度评价。他说：“信息传播代表现在，也代表未来。从现实生活出发，思考问题、解决问题，把灵动的创意和专业的知识结合起来，这正是教育的意义之所在。”他表示，此次路演是一次优质的实践课堂，为学校课堂改革增添了信心，并激励信息传播学院全体师生再接再厉、不断突破。
信息传播学院院长李舒在致辞中介绍了本次路演的作品概况与本课程的育人模式，充分肯定了同学们将智能技术与传播实践深度融合的创作成果，勉励同学们合理运用技术、坚守人文底色，努力成长为驾驭人工智能的创新人才。
本科生院副院长王晓茹在致辞中结合学校课堂教学改革目标，梳理了“智能传播实践”课程在推动实践教学、优化教学体系方面取得的成果，希望本科同学们把握时代机遇，锤炼综合能力，争做素质过硬的卓越传媒人才。
学生代表展示
本次智能传播创意路演设置“文脉新生”“智感日常”“数智升级”三大展示板块，各板块由学生代表团队依次登台进行作品展示与成果汇报。在第一个板块“文脉新生”中，石昕艳同学带来作品《越界戏游》，立足传统越剧文化，借助数字科技赋能传统戏曲，推动经典文化焕发当代生机。在第二个板块“智感日常”，符金昕、俞学悦、李仪晴团队作品《搭灵》捕捉生活日常中的痛点，用智能技术描绘未来穿搭的全新可能。在第三个板块“数智升级”，陈逸枫、赵泓凯、杨坤霖团队作品《简流》紧跟数字化发展浪潮，针对信息高效处理新兴技术展开开创探索。
活动特邀四位行业与教学专家担任点评嘉宾，围绕作品创意构思、技术应用、现实价值等进行逐一点评。王晓茹提出，实践创作能有效激发学习内驱力，助推学生深度学习与综合素养全面提升；国际传媒教育学院副院长唐妮娜对同学们融智能技术与人文关怀于一体的创作思路予以肯定，认为该创作方向体现了智能时代传媒教育的核心价值；创新创业教育中心执行主任闫玉刚点评部分作品已具备从课堂创意走向市场应用的潜力，鼓励学生踊跃参加各项创新创业大赛；设计思维学院青少年设计创新研究院副院长薛华强调，以用户真实需求驱动技术落地的理念至关重要，建议同学们从“小清新”走向更广阔的社会关怀。
集中路演现场
集中展示阶段，十三组智能传播创意作品同步陈列于展示区，成果涵盖硬件成果与软件平台两大类别，题材多元、特色鲜明。现场交流氛围浓厚，师生们往来驻足展台，围绕作品功能、应用场景和后续优化展开交流。
颁奖仪式
路演尾声举办颁奖仪式，信息传播学院副院长张磊及到场教师为优秀创作团队现场颁奖，表彰同学们在实践创作中的优异表现。
课程指导老师 张洁
课程指导老师 赵竞鹤
本次路演依托“智能传播实践”课程展开，该课程由张洁、赵竞鹤两位教师主讲，是信息传播学院在2025年院系调整后，面向传播学（信息传播方向）本科生打造的系列前沿课程之一，也是2026年在本科生院重点建设的“种子课堂”之一。
整场活动集中展现了信息传播学院实践育人、教学改革的阶段性成效，亦是学院深耕教学创新、完善全媒体人才培养体系的重要举措。信息传播学院将继续探索理论联系实际的育人路径，探索信息传播的底层技术逻辑与高度人文关怀，引导学子以技术为羽翼、以初心为根基，在信息传播领域不断探索，携手迈向智媒共生、融创发展的全新未来。
