我校教务处组织师资团队为中国传媒大学附属小学开设的《诵读》、《音乐》两门课程，经过2014年秋季学期一个学期的试点，获得附属小学师生的一致好评，附小教师对我校师资团队在课程内容设计、课堂掌控、授课仪态等方面给予了高度评价，特别指出《诵读》课程在融合文学、历史等元素方面作出的努力，恰好契合了当前小学课程改革所要求的“学科整合、课程融合”等理念，体现了中国传媒大学在引领“跨学段”办学上的前瞻性。

在此基础上，2015年新学期伊始，我校教务处继续组织师资团队为附小增开了《美术》、《动漫》两门课程，与《诵读》和《音乐》课程一样，新增的两门课程依旧覆盖一年级全体学生。至此，我校为附小共开设四门课程，每周共20学时。

第一节美术课，老师从2015“羊年”入手，引导学生对可爱的小“羊”进行描述，绘画。

第一节动漫课，老师从“找眼睛”的动漫小片入手，围绕“我自己”这个主题，引导学生仔细观察、模仿不同的的表情。学生分组分别画眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛等，通过五官的不同组合，形成不同的表情。小学生们在欢乐的互动学习中，收获了对动漫人物创作的初步认识。

近期，教务处还将组织四大教学团队以及附小同仁举办专题讲座和研讨。