（通讯员 邓迪）9月27日下午，我校研究生一级学科（门类）教育指导委员会第一次主任会议召开。刘延平副校长、张树庭副校长、段鹏副校长出席会议，研究生一级学科（门类）教育指导委员会（以下简称“教指委”）主任、部分委员、学院领导及研究生院相关人员参加了会议。会议由研究生院院长张鸿声主持。

长期以来，我校优势学科中，除一级学科内的目录外，二级学科自主增列成为学科增长的主要方式，且分布在不同的培养单位。为优化、整合研究生专业与方向设置，经过校长办公会审议，决定成立学校研究生一级学科（门类）教育指导委会。按照国家学科分类，结合我校单位设置的实际情况，采用一级学科与门类结合的设置办法，分别设立博、硕士研究生一级学科教育指导委员会、学术型硕士研究生一级学科（门类）教育指导委员会、专业学位硕士研究生教育指导委员会，对一级学科下属的各二级专业进行统一管理。

张鸿声院长介绍了我校研究生“教指委”的组成背景、方案，组成单位、秘书处设置情况及主要工作职责等。“教指委”设置目的在于统筹协调不同单位的研究生专业，在专业设置、考试科目、培养方案、挂靠学科专业建设标准、学位论文选题标准、答辩委员会组成等方面凝练教育思想，统一招生、培养、答辩各环节，提高培养质量。

刘延平副校长首先肯定了设置“教指委”的必要性和重要意义。他对“教指委”工作提出以下要求：明确工作任务、职责，细化具体任务；结合第四轮学科评估结果，为第五轮学科评估工作做好准备，同时，结合我校“科研提升计划”，将学科建设与人才培养、人才引进、国际交流等工作有机结合，共同推动学校事业发展。学校也将对“教指委”的运行提供相应保障，有效推动我校学科建设进一步发展，确保研究生教育水平的提高。

张树庭副校长指出，学科建设是学校的中心工作，关系到我校研究生教育的整体水平，作为学校启动研究生综合改革工程的重要部分，“教指委”不仅要负责指导本学科或门类下属研究生专业、方向的设置，以及专业建设标准的具体要求等，更关系到我校学科评估、争创“双一流”的重大问题，权利与责任并重，委员会的组成人员至关重要。他向各委员会主任提出：要根据学科发展目标，结合构成单位情况，完成委员会委员提名和博士研究生专业调整方案；结合我校研究生专业调整的“四个一批”工作（关停并转一批、升级改造一批、重点建设一批、规划设计一批），设计完成本学科建设方案，纳入整体的研究生教育改革工程。

段鹏副校长强调，“教指委”成员应切实承担起责任，与研究生院等部门做好对接，将工作落到实处。他分析了我校近年来研究生学科专业的设置现状、存在问题及原因，指出目前学科评估的严峻形势，明确学校将通过加大对研究生学位论文抽检结果的处理力度，整治我校目前自主增列专业设置混乱的现状。同时，学校还将通过科研提升计划、期刊建设等系列举措，切实推动我校学科建设、研究生教育与科研创新的协同发展。

最后，张树庭副校长进行总结发言，并督促各委员会主任完成成员提名等后续任务，尽快投入工作。

 （编辑：陈艺文）