匠心独运，有趣地传播正能量

 督导老师毛明华教授在督导记录上写道：“听李巧针老师的课是一种享受。这是一次非常成功的教学，讲授内容是有关道德的问题，她备课很全面，从包括道德起源的不同观点开始，到对道德的正确认识、道德的含义和功能等等，内容很丰富，她还从红色经典影片引入对革命道德的认识。视频、案例都很贴切，教学节奏好，有热情，对课堂的掌控也非常好，堪称完美。李老师还很虚心，课间主动征求意见，并且立即能对课堂进行调整。”督导老师杨树雨教授对巧针老师思修课的评价是：“听她的课，作为我这样一个60多岁的人都觉得很受益。”毛老师还说：“她对工作的热情和努力，孜孜以求的精神，一定可以把她送上教学的高点。”

 谈到自己对自己课的评价，李老师说：“思修课的特殊性质决定了我们要传播马克思主义思想，我自己课的特点就是比较有趣吧，以小见大，深入浅出。思想的东西是有它特殊的魅力的，有时候讲着讲着，我就会不自觉得进入到情境中。有老师觉得思政课总是要重复讲上几遍，没什么意思，但我觉得坐在教室里的学生不同，他们的观点不同，进一寸有一寸的乐趣，讲一遍有一遍的欢喜。” 

 “能看得出来，李老师非常享受讲课的过程。”在我们访谈学生时有学生提到，“她有时会把自己放在教学里，把自己变成教学的一部分，非常有趣。她会分享自己的亲身经历，还时不时会结合她的遭遇问学生‘请问大家我这么做对吗？’大家总是饶有兴致地、你一言我一语地帮老师‘出谋划策’，我们知道那是李老师让我们分析问题。”学生回忆巧针版思修课堂，是一个起承转合的完美过程，对整节课进行了完美的艺术处理，节奏感、感情点、收术都运用得恰到好处。当学生响应得热烈时，李老师笑得像个孩子，当场面出现冷场时，她也毫不掩饰自己的遗憾和无助，很真实的一位老师。巧针老师的课体现了她达观的生活态度，呈现了她有趣的灵魂。在讲到“爱国主义”章节的时候，她给学生播放也门撤侨的视频，很多学生感动得哭了。巧针老师也很激动，她说不是因为我讲得好，而是因为我们背后是强大的祖国，国家有能力保护我们普通老百姓，这才叫有国才有家，家是最小国，国是千万家。在学院组织的新年联欢会上，巧针老师与教研室老师们一起动情地朗诵了《国家》的歌词，这不是表演，而是一次真情流露。

 “我对教学的理解它并不是一份工作，而是融入到骨子里、血液里的基因，一名成熟的老师应该是随时站起来走到讲台就可以讲课的，就像呼吸、吃饭、睡觉一样自然。”谈及课程目标，巧针老师说：“我最欣赏的是教育部领导曾经提出的，我们的课就是要让学生‘真心喜欢、终生受益、毕生难忘’，这也是我讲课要达到的目标。”从学生对巧针老师的评价中，我们已经得到了答案，巧针老师的课确实做到了让学生“真心喜欢”，我们也相信她用心呈献给学生的，必定是会影响学生一生的正能量。

学生对李老师思修课的评教意见