（通讯员  刘思楠）在全球新型冠状病毒疫情严峻的情况下，世界各地的孔子学院纷纷转向线上教学模式。为及时总结和推广网络汉语教学经验，分享优质网络教学资源，智利圣地亚哥时间2020年7月9日，孔子学院拉丁美洲中心举办了伊比利亚美洲地区网络汉语教学研讨会，主题为：创新、多元、共享、发展。会议围绕网络汉语教学优质资源推介、网络汉语教学经验分享以及线上汉语课堂的组织管理三个方面展开。孔子学院拉丁美洲中心孙铭阳主任担任本次会议的主持人，来自伊比利亚美洲国家的各所孔子学院的教师及志愿者参加了此次盛会。

发言嘉宾

作为我校与巴西南大河州联邦大学共建的孔子学院推荐代表，同时也是全巴西各孔子学院唯一代表，孔院汉语教师、我校外国语言文化学院的李田雪老师首先发言。随后其他五位分别来自秘鲁、玻利维亚、哥伦比亚、哥斯达黎加以及西班牙孔子学院的嘉宾也作了发言。

李田雪老师发言中

李田雪老师自从2018年起作为“国家汉办”选派的公派教师，一直在巴西南大河州联邦大学孔子学院从事汉语教学工作，现为孔子学院的汉语教研室主任。由于她本科和研究生阶段分别在我校攻读俄语专业和国际关系专业，因此对于第二语言习得以及跨文化交际具有自己独到的认识和体会；加之赴巴西任教之前一直担任外国语言文化学院的学生办公室主任和分团委书记，李田雪老师在学生管理和活动组织方面亦有丰富的经验。李田雪老师在大会发言中首先对南大河州联邦大学孔子学院本学期克服各种困难，从三月份开学至今坚持进行网络汉语教学并开展丰富多彩的线上文化活动的情况进行了介绍，并由此对于网络环境下的语言教学的理念和方法提出了自己的深度思考，并对于网络教学常态化之后的孔子学院教学工作的发展态势提出了自己的见解。

李田雪老师分享教学经验

李田雪老师还分享了自己在孔子学院所承担的中级汉语视听说课程的设计理念和教学步骤，为在场的各位汉语教师提供了教学设计的新思路和新方法。我校汉语国际教学一向注重突出传媒特色、体现传媒优势，这在李田雪老师的汉语口语教学中以及视听说多媒体材料的整合中表现得最为突出。她结合教学任务目标，选择CCTV新闻、天气预报等音频材料作为课上听力练习的资源，并将其巧妙地与HSK考试、HSKK考试有机结合；她在汉语视听说课上，经过精心编辑教学资料、有的放矢地设计问题，环环相扣地安排教学步骤，为学生推出一系列优秀的纪录片，如《舌尖上的中国》《中华老字号》《故宫》等等，让巴西学生在听力练习的过程中身临其境地感受和学习中国文化，从而保证了汉语教学和文化拓展的融合、汉语高质量的输入和高效率的输出的结合。李田雪老师的课堂设计在很大程度上弥补了传统的汉语听说教材原有设计的缺憾，充分发掘利用了网络教学平台的各种技术优势，建构起网络汉语教学样态下的师生互动全新模式。

南大河州联邦大学孔子学院教学研讨会议

南大河州联邦大学孔子学院举行线上“中文歌曲大赛”

巴西南大河州联邦大学孔子学院在新任院长、我校人文学院白岚玲教授的带领下，自今年三月开学第一周就先于学校的其他教学单位，率先转向网络汉语教学。一个学期以来，孔子学院积极应对网络教学的各种挑战，建构网络汉语教学的新模式，开展了多种形式的教学研讨和经验交流工作，并积极参与孔子学院拉美中心组织的系列汉语教师培训活动（如“新形势下汉语多媒体教学实践”“综合课教学”“体验式语法教学”“词汇、语音、汉字教学”“课堂活动设计”等），从而使教学团队的教学能力与时俱进、不断提升，网络教学工作同步顺畅开展。虽然面临巴西的网络状况不够稳定、个别学生的上网条件难以保证的困难因素，由于疫情羁留国内的三位孔子学院志愿者教师（我校汉语国际教育专业硕士研究生刘思楠、林润娇、贾翠翠）未赴任先上岗、每次上课都要克服11个小时的时差问题，与坚守在当下全球疫情重灾区的李田雪老师和巴西本土教师并肩作战，但是经过上下各方积极努力，本学期孔子学院的教学工作一直顺畅展开。在不减缩教学内容、不降低教学要求的前提下，巴西学生平时的上课出勤率、期中考试的通过率，本学期均不降反升。基于师生有效互动的良好氛围以及孔子学院的凝聚力和向心力已然形成。目前孔子学院已经顺利进入期末考试阶段。

（编辑：阎玺）