（通讯员 卢志豪 摄影 任腾锐）11月30日晚，授课教师胡洪春和马克思主义学院的赵波老师、曹晓伟老师走进“中国当代文学与文化”课堂，从文学和历史维度讲授“改革文学”和“改革开放史”，探讨课程思政新路径。三位老师运用不同学科知识，对同一学术问题进行了多维度解读。

胡洪春老师从改革开放的历史背景引出课程内容——新时期文学中的改革文学。他说，每个人都是历史的参与者和见证者，希望通过文学、历史双重视角培养大家的立体化思维，打破学科边界，实现融合发展。面对享受改革红利但与改革开放年代有一定历史距离的年轻人，胡洪春老师从文学角度阐述了“文学能够通过语言记录时代、跨越时空与不同时代对话”的独特意义，引发同学们的深度思考。

曹晓伟老师认真梳理了改革文学背后的改革开放史，向大家阐明推行改革开放政策的历史必然性。他运用文学与历史相结合的研究方法，说明既要关注改革文学作品的历史精神价值，又要关注历史发展进程和逻辑，以实现“文史互补和文史互证”，从而加强对文学作品的理解，也从一个侧面增强对“四史”的领会洞察。

赵波老师则从政治、社会、文化角度思考改革文学，着重讲解了中国共产党在改革开放实践中形成的开拓创新、勇于担当、开放包容、兼容并蓄精神。她建议大家在文学学习过程中树立正确党史观，思考文学的历史价值。具体而言，就是要从从文学史出发研究文学，从中国发展史出发看待文学，深刻领悟党的领导是中国特色社会主义最大的制度优势，在专业学习中增强历史自信。

胡洪春老师在梳理总结中启发大家，要学会运用不同视角思考分析，通过学科碰撞和观点分享强化文学专业学习的思想高度和理论深度。

本次课程的特点是多视角授课，三位老师结合各自专业，分别从文学、历史、政治、社会等方面透彻讲解了“新时期文学中的改革文学”，这样的学科交叉式教学是课程思政建设中又一次积极探索。

（编辑：王雷亭 胡雅晗）