（通讯员 冷爽）为进一步提升教学工作质量，更好地迎接教学评估，12月19日至20日，新闻传播学部电视学院召开2014年教学工作总结研讨会，在全面回顾和总结过去一年教学科研工作成果的基础上，围绕“媒介融合视野下的新闻传播教育改革”展开了研讨。

12月19日下午，研讨会围绕“提升本科教学质量”和“实验室建设与发展”两个主题进行分组讨论。本科教学研讨会由新闻传播学部副学部长王晓红主持，研讨主题集中在媒介融合背景下的课程体系建设和课程教学规范化管理两方面。在会上，老师们认为，媒介融合时代的到来极大推动了传统媒体的转型升级，对广播电视人才培养也提出了全新的要求。面临这种情况，未来电视学院的本科教学既要保持原有广播电视教育的优势，又要在课程体系设计上体现业界一线的发展趋势，以培养学生适应全媒体环境的工作要求，提升核心竞争力。王晓红教授提出，要抓住此次教学评估的契机，进一步对照人才培养的“五个符合度”进行总结和梳理，并在此基础上继续加强课程教学环节的规范化管理，推动课程教学体系改革以适应媒介融合的要求。

实验室建设与发展研讨会由新闻传播学部副学部长何苏六主持。在会上，老师们纷纷建言，为提升实验室的使用率，需要进一步更新设备，加强制度化建设和管理，鼓励产学院结合，建立工作室制度，将实验教学资源最大化，力求覆盖更多师生。

分组研讨主要开展研究生教学管理创新和行政、学生工作规范化专项讨论。研究生教学管理研讨由曾祥敏副院长主持。会上，老师们集思广益，针对研究生课程体系建设、学术型硕士和专业型硕士差异化培养、日常教学管理工作创新等话题展开研讨。在行政及学生工作规范化讨论会上，新闻传播学部教学办公室主任孙振虎带领老师们就日常资料整理与归档、班主任辅导员工作规范化和常态化等方面进行研讨，并细化制定班主任辅导员工作手册，强调以班主任队伍建设为抓手，加强教师与学生之间的交流沟通，营造良好育人氛围。

在研讨会的最后，各讨论组召集人向全体教师汇报研讨成果，会议鼓励教师们借教学评估的契机更加全面系统地梳理总结近年来的各项工作成果，积极应对媒介融合给新闻传播教育带来的机遇和挑战，更新教学理念，创新人才培养模式，在新媒体时代继续保持学院在广播电视教育领域的领先地位，为学部、学校的新闻传播学科“保一”工程贡献力量。