12月19日下午，文法学部在四层会议室召开了教研室主任、教学秘书等人员参加的教研室主任业务工作交流会。本科教学办公室主任贾振魁主持会议。来自文学院、政治与法律学院、思想政治理论课教研部3个教学单位12位教研室主任，分别从管理现状、教学经验、创新举措、工作难点、改进建议等多个方面畅所欲言，达到了良好的交流效果。
文学院文艺理论教研室主任杜寒风介绍了本教研室教师将课程教学与学生社团活动打通、与学生社会实践联系的有益尝试，以及教师将科研与教学紧密联系最终获得其他学部高度认可、被纳入其专业必修课体系的成功经验。杜寒风教授特别提到了学术研究与艺术创作兼擅的复合型教师对改进基础课教学的深刻影响。古代汉语教研室主任郝茂围绕教授为本科生开设基础课这一话题展开，强调精深的学术研究成果对课程内容的重要提升；同时郝茂教授也针对新版培养方案中语言文化类基础课缩减这一问题提出了应对策略。王永副教授作为中国古代文学教研室代表，在发言中总结了一年来研究室在教学改革方面的举措及成效，通过具体例证强调说明了中国古代文学类系列课程对不同专业的学生专业发展及人格完善的重要作用。
政治与法律学院历来高度重视实践教学与常规的专业知识理论课堂教学之间的有机联系，教师全员参与，热情投入，长期为学生的“大创”项目和暑期社会实践提供全程的义务指导，并且取得了丰硕的成果。政治与社会教研室主任谢进川副教授、社会学理论教研室主任朱依娜、社会学应用与方法教研室陈文玲老师在会上介绍了他们在这些方面具体做法及成功经验。他们还特别强调专业教师应高度关注与主讲课程相关的前沿问题，实现科研对改进与提升教学内容的积极推动作用。同时，他们也提出学生出国交流交换之后在学分认定及相关课程补修方面遇到的困惑，体现出为人师者的高度责任感。
思政部一向高度重视课堂教学改革，并且取得了突出的成绩。思政部所有教研室主任均参加会议，并且都制作了全面体现本教研室工作内容、工作业绩、工作特点的ppt，在会上进行了充分的展示与交流。例如，中国化马克思主义教研室马成瑶老师教授重点介绍了本教研室在课堂改革的具体做法，涉及到教学方法的全面创新、考核方式的灵活掌控、实践教学的多种尝试，等等。思想政治教育教研室张萍副教授重点介绍了调动教师的主体创造性、尊重教师的主体差异性以及由此带来的课堂形式多元化、教学内容立体化的良好效果。马克思主义原理教研室王锦刚副教授的发言体现了学者对教学规律的深入思考，他从“学科与专业”、“教学与科研”、“个人与集体”三个维度总结了本教研室在教师专业发展方面的总体规划、具体做法、主要成效，重点介绍了本教研室在参加北京市教学基本功大赛、建设全校优质示范课等方面取得的骄人成绩，另外他还着重介绍了本研究室通过编写“教学手册”以体现对教学规律及教师个性的尊重以及由此带来的良好效果。中国近现代史教研室张露璐老师重点介绍了本教研室在打造和谐团结、积极向上的研究室文化方面的具体做法，特别是教师之间重视传、帮、带，教师个人的教学资源全部实现团体共享，等等。世界经济与政治教研室武闽老师系统介绍了本教研室以传播视角重新规划设计“当代世界经济与政治”这一课程的具体思路，以及由此在教学理念、教学内容、教学方法、考核方式等方面进行的一系列行之有效的改革创新。全面推进考试改革方面的从课堂教学改革的经验和成果方面进行了汇报，在教学管理中注意调动学生积极性，强调学习的过程性。
会上，白岚玲副学部长倾听各教研室主任们的发言，并在此过程中对大家反映的问题或予以积极回应，或进行具体探讨。在最后的总结讲话中她表示，文法学部高度重视研究室的建设，强调教研室主任在课程建设乃至专业建设方面的重要作用，将在学部层面建立起教研室主任之间协作交流的平台；同时，学部将努力争取各方面的支持为教研室工作创造更加有利的条件，营造教研室之间相互协助、彼此交流、互相学习的良好风气，以全面促进学部本科教学工作特别是教学改革的顺利开展；她希望教研室主任以不断改革创新的理念带动广大教师开展教学工作，在迎接本科教学审核评估过程中发挥出更大的作用。
教研室主任业务交流会的召开，有利于促进教研室之间协作沟通及信息共享，通过交流和总结，各教研室对于提升科学管理水平、创建和谐教研室达成了更加清晰明确的认识。
