(通讯员 王珏 史抒瑞 杨易轩) 10月22日，第十四届中国国际大学生动画节 “亚洲校园计划”特别单元“中日韩国际论坛”在动画与数字艺术学院放映厅顺利举行。
中国传媒大学研究生院院长张鸿声教授致辞
此次论坛旨在搭建一个国际化学术交流平台，加固中日韩三国教育合作交流，同时展示三国学生代表在数字媒体及动画领域的研究成果。中国传媒大学研究生院院长张鸿声教授、副院长贾秀清教授、韩国艺术综合大学总策划发展部部长李廷旼教授、东京艺术大学山本友子安教授，中国传媒大学动画与数字艺术学院网络与智能媒体设计专业负责人孙国玉教授，研究生院助理研究员王珏老师，动画学术趴创始人刘书亮老师莅临活动现场。
中国传媒大学研究生院副院长贾秀清教授致辞
研究生院院长张鸿声教授首先为论坛致辞，他提到中国动画的发展史，并提出中日韩国际交流已渐入佳境，本届中日韩国际论坛将会是一个新的开始，新的平台。随后，贾秀清教授对中日韩特别单元举办的教育目的及国际背景做出了重要阐释，她强调：“亚洲校园计划”项目是在中日韩领导人会议共识下三校间展开的多种形式交流项目，旨在促进三国教育合作，为培养亚洲新一代杰出人才做贡献。现如今，“亚洲校园计划”已经从学生交换联合创作，发展到了国际硕士共同学位建设。该计划在韩国进行了项目评估并获得了极高评价。同时贾秀清教授表示感谢各方付出的努力，并希望看到“亚洲校园计划”能不断的蓬勃发展，创造更美好的未来。
韩国艺术综合大学总策划发展部部长李廷旼教授发表演讲
中日韩三国教师与学生代表进行了精彩的学术研究发表。李廷旼教授就“5G-XR时代与空间、时间和平台共同推进的非真实感模式”进行了深刻的讨论。李教授指出，随着5G服务的逐步引入，各国学者开始认真讨论从5G向6G和7G阶段的过渡，包括扩展现实、可穿戴技术和万物互联，最终导向人工智能和智能自动化时代的到来。当我们考虑动画的种种可能性时，我们会发现在5G-XR时代，非真实感内容的开发、跨平台规划的构思或故事叙述上会发生多重层次的变化。山本友子教授从社会学的角度阐释了如何通过研究动画相关活动寻找到适用于社区认同的学习过程模型。她提出了基于“实践共同体和知识创造”理论的学习过程模型，该模型阐明了社区如何使用不同类型的知识体系来学习和创建共享的身份感。孙国玉教授就在智能媒体时代如何培养学生的创造力和能动性给出了独到的见解：当今时代，以科技为核心驱动力的智能媒体，媒体内容的呈现方式、信息交互方式、媒体传播方式都在发生着日新月异的变化。多模式人机交互设计、基于算法的艺术设计、数据驱动的智能产品设计方法都表明，艺术与技术的边界正在逐渐消融。在有如此丰富的创作方法的情况下，如何激发学生内在的创作激情，引导学生发现其创意灵感，使艺术与技术的结合与传统文化碰撞出不一样的火花，是一个值得探索的领域。
中国传媒大学数字媒体专业研究生范雅筠发表演讲
中国传媒大学数字媒体专业研究生范雅筠阐述了中国视角下国际化区域教育合作的发展与升级。韩国艺术综合大学的动画专业研究生Joo Hyun Sang 就数字媒体领域中的版画形式运用及其领域适应性展开了精彩的讨论，并结合其实践创作呈现出了不一样的实验动画创作成果。日本东京艺术大学新媒体专业研究生池田爱分享了艺术创作中文字的不同形式及其表现效果。中国传媒大学数字媒体专业博士生杨易轩结合当下互动剧发展现状阐述了游戏化视域下的网络互动剧的叙事转向。数字媒体专业博士生李芝则从艺术风格和人文哲思两个方面探讨了赛博朋克作品的艺术魅力与价值内涵。
参会人员合影留念
此次论坛在国际视野下为亚洲教育合作添上了崭新一笔，增进了三国的友谊，中日韩国际论坛的举办取得了圆满成功。我校一直致力于创新应用型人才的培养，把握时代新形势新要求新任务，聚焦双一流专业建设、聚焦一流课程、聚焦高素质拔尖人才培养。校领导班子积极推动我校高等教育迈上更高台阶，让艺术类专业得到长足而前景广阔的发展，让学生有充分的自主性、创作积极性，创建浓厚的学习氛围。不断推动学校发展，培养更多更好的人才，为社会作出更大的贡献。
（编辑：陈艺文）
