（通讯员 张诗瑞）为助力青年教师教学水平提升，5月11日，传播研究院关工委邀请刘笑盈教授为青年教师作教学方法主题讲座，向青年教师传授教学和科研经验。传播研究院党委书记付长海主持讲座。
刘笑盈教授首先回忆了自己四十余年的教学生涯，坦言讲课是一件令他兴奋和快乐的事情。究其原因，就在于讲课不仅能把零碎的知识系统化，高自由度地整理自己的思想，还能得到学生们的认可，这些都是他乐于讲课的主要缘由。
说起教学授课的感悟，刘教授着重讲述了教学实践的重要性和教学中的技巧：一是与学生拉近距离，讲好课堂上的“第一句话”；二是以中国学派体验式方法将生活实际与教学内容联系起来，不讲空洞的理论；三是运用各种方式积极调动学生的情绪和课堂氛围，做到张弛有度；四是在授课期间保持饱满的情绪和良好的心态。此外，刘教授还谈到了表达的重要性，提出了语商和情景传播的概念，向大家介绍了语商的含义、情景传播的基本要素等具体内容。
刘教授还特别强调了自己对传播的认识。不同于广泛的传播和信息的定义，他认为传播是用科学方法获得同意的艺术，信息是意识化的符号。他解释道：“现在的网络空间给我们打开了多维空间，信息原本是在多维空间中传播的，当我们把它放在三维空间中传播时，那一定是意识化了的。”刘教授进一步总结了传播的十六字真言，即有效沟通、创造语境、改变关系、获得同意。
听了刘教授的分享后，各位参会的青年老师们表示感触良多、收获满满，纷纷提出自己的问题并与刘教授进行了深入交流。
（编辑：阎玺）
