（通讯员 付李琢）近日，第六届全国高校教师教学创新大赛总结交流活动举行，国赛获奖名单正式公布。中国传媒大学电视学院田香凝团队的《媒介伦理与法规》课程荣获新文科副高组三等奖。这是学校继2022年以来第二次获得国奖，也是教创赛设新文科赛道以来首次获奖，充分展现了我校教师的教学创新能力和育人风采，也是学校近年来持续深化本科教育教学改革、推进课堂教学创新攻坚的生动实践。

本届大赛以“推动教学创新、培养一流人才”为主题，紧扣教育强国建设目标，共设新工科、新医科、新文科、基础课程、课程思政、产教融合、人工智能和实验教学等9个赛道。全国共有1308所高校、13.8万名教师参加校赛，4.5万名教师参加省赛，最终699个教师团队的2694名教师入围全国赛现场评审。作为目前国内水平最高、规模最大、影响最深的教师教学赛事之一，全国高校教师教学创新大赛已成为衡量高校教学水平和改革成效的重要风向标。这一成绩的取得，是学校党委对课堂教学改革高度重视和系统谋划推进的成果。在学校党委的坚强领导下，学校紧紧围绕国家战略需求和人工智能技术变革，将课堂作为改革落地的主阵地，通过系统重塑推动教师向“知识架构师”和“价值塑造者”深度转型。此前在北京市赛中，我校共有8个教师团队获奖，获奖总数及获奖等级均创下我校参加该项赛事以来历史最高纪录，田香凝团队凭借新文科副高组一等奖的成绩获得国赛入场券。本次国赛获奖是我校在北京市赛取得历史性突破后，在全国平台上的又一次跃升。

▲新文科副高组 三等奖 《媒介伦理与法规》 田香凝

《媒介伦理与法规》是中国传媒大学电视学院面向本科三年级学生开设的专业核心课。课程针对本科教学中“知识体系有待更新整合、案例议题缺少主线牵引、学生实践尚未对接行业、责任教育亟需落地践行”等痛点，探索了“知行并进·责任贯穿”的四环节五递进式教学模式。从学理知“责”、案例悟“责”、实践履“责”、成长担“责”四大环节入手，重构面向时代的课程知识体系、形成学生深度参与的课程案例体系、构建五步递进的实践育人体系、探索责任养成的全过程评价体系，致力于培养能够在复杂传播情境中担起时代重任的卓越新闻传播人才。

为做好本次备赛工作，学校坚持“以赛促研、以赛促教”，从2025年11月启动校赛遴选，通过对标国赛、市赛标准，遴选出一批教学思想领先、改革成效显著的优秀团队。在备赛冲刺阶段，学校针对不同赛道特点，邀请校内外资深专家组织了多轮次打磨指导，帮助参赛团队进一步凝练教学创新成果，提升展示水平。参赛课程均来自学校重点建设的“种子课堂”，这些课程通过在AI赋能、师生深度互动及学生自主学习等方面率先探索，为全校提供了可借鉴的创新范本。本次获奖不仅是对参赛教师教学创新成果的肯定，更是对我校持续推进课堂教学改革成效的认可。

未来，学校将持续放大“种子课堂”的示范效应，进一步完善配套激励政策，切实激发教师创新的内生动力，不断深化本科教育教学改革，提升本科人才培养质量，推动学校人才培养事业迈向新高度，为构筑AI时代高质量传媒人才培养体系贡献力量。