（记者 曹琬晨 摄影 申皓文 杨中天 刘茵霖 宋嘉桢）10月21日下午，学校开展2026年秋季学期党员集中培训第一课，共同观看中央党校（国家行政学院）副校长（副院长）李毅以“深入学习贯彻习近平文化思想”为主题的专题视频报告。

全校4600余名师生党员通过主会场和53个分会场，以线上线下相结合的方式，同上一堂集中大课。集中培训由学校党委书记廖祥忠主持。

李毅在报告中系统阐述了习近平文化思想提出的时代背景、现实意义和内在逻辑，全面讲解了习近平文化思想的精神内涵和精髓要义。他指出，习近平文化思想是在中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局背景下产生的，深刻揭示了中华民族的精神力量，深刻阐明了思想文化的灵魂，深刻总结了民族生存发展的重要力量。

李毅强调，要系统把握习近平文化思想的内在逻辑和丰富内涵，深刻理解“两个结合”尤其“第二个结合”是贯穿习近平文化思想的一根红线。他指出，坚定文化自信就是要实现精神上的独立自主，要建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，在习近平文化思想指引下更好担负起新的文化使命。

廖祥忠表示，李毅教授的报告立足中华民族伟大复兴战略全局，对习近平文化思想的核心要义、精神实质和实践要求作了系统阐释，站位高远、学理深厚，是一堂深刻的思想理论课、生动的党性教育课、精准的实践指导课。

他指出，习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，是新时代做好宣传思想文化工作的根本遵循。学深悟透这一重要思想，对于我们这样一所肩负特殊文化使命的高校而言，既是重大的政治任务，也是履行核心使命、践行文化担当、实现高质量发展的内在要求。

廖祥忠强调，思想的伟力在于指导实践，学习的成果最终要体现为推动事业发展的具体行动和实际成效。结合培训内容和学校工作，他提出三点要求：要持续巩固学习成果，全面落实好基本培训的各项要求；要锚定学校新的办学定位，在深学细悟中把握习近平文化思想的精髓要义；要对标学校第四次党代会擘画的蓝图，在践行文化强国使命中贡献每一位党员同志的力量。

中传学院院长 李有兵

通过聆听李毅教授的专题授课，我进一步深化了对习近平文化思想的理解与把握。文化是一个民族的精神和灵魂，集中体现为民族核心价值观。比如传统社会的仁、义、礼、智、信，我们现在正在努力培育和弘扬的社会主义核心价值观等。精神是实实在在的磅礴力量，是凝聚民族、国家力量的核心。当前，我们正积极探索人工智能时代传媒高等教育的创新路径，一个重要方面是如何为以概率统计为主要方法的AI“立心”，使它在知识能力之外还要有文化。实现这一点，关键在于提升师生的文化素养，锤炼人机协同和人机分离能力。我们愿意为此贡献自己的奋斗力量。

信息与通信工程学院党委书记 钟丹丹

通过聆听李毅教授的专题报告，我对习近平文化思想有了更系统深刻的认识。习近平文化思想深刻回答了新时代文化建设举什么旗、走什么路、坚持什么原则、实现什么目标等根本性问题，是做好新时代宣传思想文化工作的科学行动指南。作为信息与通信工程学院老师，我深切感受到，建设国家重要的智能视听与智能通信领域的战略科技力量和人才培养高地，正是践行习近平文化思想、担当新的文化使命的具体落点。近年来，学院面向媒体融合与国际传播的国家战略及重大需求，研发“智能影像增强系统”“视听新闻智能生产系统”“云演艺服务平台”。面向未来，我们要在技术前沿坚守文化主体性，坚持文化服务人民，以智能技术提升文化创新创造活力，为大力繁荣文化事业贡献力量。

马克思主义学院党委书记 刘东建 

本次专题学习，聚焦习近平文化思想的理论内核与实践要义，使我们深刻认识到教育工作者肩负的全新使命任务。习近平文化思想立足民族复兴战略全局，以“两个结合”为核心抓手，推动马克思主义真理精髓与中华优秀传统文化深度相融，为新时代文化繁荣、文明传承发展筑牢理论根基。作为思政课教师，我们将始终坚定文化自信，坚持学思践悟、知行合一，主动践行新时代文化使命；积极弘扬主流价值、传播时代新风，把理论学习成果切实转化为工作实效；全力服务文化强国建设大局，主动将创新理论融入立德树人全过程，以文化润心、以理论育人，培养好政治过硬、能力突出的新时代宣传思想文化人才。

海南国际学院直属党支部书记兼常务副院长 张　辉

在本次党员集中大课学习中，我深入学习领会习近平文化思想的核心要义，作为学院直属党支部书记，我深刻认识到，在中外合作办学的多元文化场景中，必须始终坚持党的文化领导权，锚定“为党育人、为国育才”根本目标，严格落实意识形态工作责任制。我们将牢牢把握“两个结合”要求，既引入境外优质应用型教育资源，对接海南自贸港四大主导产业人才需求，又推动中华优秀传统文化融入课程与校园文化，实现国外先进经验的本土化适配，打造中外合作办学的本土特色。我们要坚定文化自信，在中外交流中构建中国话语体系，守好校园思想阵地，为中国式现代化建设输送更多兼具国际视野与家国情怀的复合型人才。

音乐与录音艺术学院院长、党委副书记 李洋红琳

习近平文化思想立足民族复兴关键节点和世界百年变局，回答了新时代文化建设举什么旗、走什么路的根本问题。聆听李毅教授的报告后，我对这一思想的现实意义有了更深体会——文化兴盛是民族兴盛的支撑，建设中华民族现代文明，高校责无旁贷。我们培养的不仅是专业人才，更是党的舆论阵地和文化建设的未来力量。越是AI重塑传播格局，越要坚守“为AI立心、为传媒继绝学”的自觉，引导学生在“两个结合”中坚定文化自信，既掌握智能传播本领，更站稳中华文化立场、讲好中国故事。结合学院实际，就是要把握创作实践性强、师生作品传播面广的特点，把价值塑造贯穿教学、科研、创作全过程，加强课程思政和创作导向把关，引导师生用作品传递主流价值、传播中华文化。

文化产业管理学院院长、党委副书记 张洪生

习近平文化思想明体达用、体用贯通。学校是党的宣传思想文化事业教育重镇，文化产业管理学院须先回答两个问题：学科为谁而立，人才为谁培养。答案就是坚持以习近平文化思想为指导，统筹推进学科建设，不止于算产业的账，更要立文化的学，建构中国自主的文化产业知识体系。学院正在建设的“数智文化产业、文化传播、文化法治”三个学科方向，正是学校党委领导下文化产业学科建设落实这一思想的着力点。由技术到话语到制度的变革，要共守一个根——文化根脉主体性，共指一件事——概念与标准的定义权握在自己手里。人工智能时代，文化的力量最终落在人的本体上。学科建设的成效，不只在项目报表上，更在一代人身上——育有中华文化立场、富有文化领悟力、创造力、传播力、影响力之人，必不负“重镇”二字。

党委宣传部副部长 储钰琦

聆听此次培训内容，一个强烈的感受是：这既是一次理论武装，也是一次使命校准。习近平文化思想内涵丰富，贯通“两个结合”、文化自信、新的文化使命与意识形态工作。这次学习让我更加清醒地认识到，宣传思想文化工作是关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全的极端重要工作。作为宣传部门的一员，置身学校“党的宣传思想文化事业教育重镇”的新办学定位中，我既感受到方向感，也感到肩上的责任更实。我们既站在文化传播的前沿，也处在意识形态斗争的一线。学深悟透习近平文化思想，关键是把其中的立场、观点、方法，转化为守阵地、把导向的实际行动，把学习收获落到日常工作的实处。

广告与品牌学院组织员 李岳峰

在习近平文化思想指引下担负起新的文化使命，是中传师生的时代课题。人工智能深刻改变信息生产与传播方式，舆论生态更加复杂。我们要深刻把握“两个结合”的重大意义，坚定文化自信，实现精神上的独立自主。立足传媒学科特色，筑牢意识形态阵地，牢牢掌握信息化条件下舆论主导权，坚持党性与人民性相统一。作为一名从事党务工作的教育工作者，我将在校院两级党委的领导下把坚持党的文化领导权贯穿立德树人全过程。将价值引领融入课堂教学、艺术创作与实践育人各个环节，积极推动学院课程思政建设，培养让党放心、爱国奉献、堪当民族复兴重任的高素质传媒人才，在服务党和国家工作大局中展现新的担当作为，为建设社会主义文化强国贡献中传力量！

数据科学与智能媒体学院智能科学系教工党支部书记 赵　薇

通过党员大课的学习，我深刻领会到习近平文化思想的丰富内涵和实践要求，深刻感悟“明体达用、体用贯通”的理论品格。作为基层教工党支部书记，我将推动党建与业务深度融合，把文化自信融入立德树人和科技创新全过程。在教学中，引导学生在学习人工智能技术的同时，思考科技创新的社会责任与文化使命，增强自主创新意识；在科研中，积极探索人工智能赋能文化传播的实践路径，推动科技创新与文化发展相互促进。我将坚持以理论指导实践、以实践深化认识，在传承中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化中主动担当，始终牢记党性锻炼是一辈子的事，不断加强自身修养，以务实行动践行文化使命。

播音主持艺术学院学生党支部副书记 安　琪

聆听李毅教授的专题党课，我对习近平文化思想的理论体系与实践要求有了进一步系统的把握，他特别强调了“两个结合”，尤其是“第二个结合”是“魂脉”与“根脉”的结合，其关键在于在实践中转化创造，揭示了中华文明传承发展的根本路径。作为一名学生党员，我深知，唯有先读懂中国故事，才能讲好中国故事。在参与推普助力乡村振兴、“辩与论”乡村调查等社会实践中，我真切体会到语言既是沟通的桥梁，也是文化传播的载体，在服务国家重大活动等任务中，感悟习近平文化思想鲜活的实践力量。让声音有根，厚植文化底蕴；让声音有魂，在技术变革中坚守内容初心；让声音有力，发挥党员先锋模范作用，自觉担负起新的文化使命，用青春之声讲好新时代中国故事。