我校本科教学质量评估现场检查工作于12月18日启动。12月23日至24日，胡正荣副校长带领教务处领导班子和校评估专家，先后走访文法学部、经济与管理学院、艺术学部、实践实验教学中心、新闻传播学部、外国语学院、计算机与网络中心、体育部、广告学院等教学单位，听取相关负责人汇报工作进展，进行现场考察，翻阅相关材料，与教学单位现场交流。
在走访现场，胡副校长和评估专家分别听取了各单位对评建工作过程、自评报告、专项工作推进情况的详细汇报。专家们就各单位人才培养定位的凝练和表述、质量保障制度的结构、教学资源作用的发挥、学风建设、自评过程的写实性记录、课堂教学改革推进、教学基本状态数据的分析及其支撑力等问题，提出了意见建议。
通过检查发现，自2014年5月我校开展“教学质量评估年”活动并启动新一轮教学评估以来，各教学单位均能按照《中国传媒大学开展“教学质量评估年”活动实施方案》（中传教字【2014】89号）的部署，推进评建工作，落实评估专项检查，完成自评报告撰写及教学基本状态数据的统计汇总，并在接到评估专家对自评报告的反馈意见之后，从11月开始逐步开展自评整改。学校整体评建工作取得明显成效。
但在检查中也发现，各单位评建工作仍处于不平衡的状态。有些单位确实把教学质量自评自检当成“一把手”工程对待，对评建工作给予高度重视，在人员安排、机构配置、资源供给方面都有充分保障，因而自评工作效果明显。个别单位却未能做到全部门、全员、全系统的通力配合，领导班子对评建工作投入不够，对评估方案及其要求没有研究吃透，自评报告文字和育人工作实践也存在“两张皮”现象。
在走访现场，胡正荣副校长对各教学单位评建工作已经取得的进展给予了肯定，并根据各单位评建工作开展的实际情况，对其下一步工作安排给出了具体建议。他指出，教学质量评估是“一把手”工程，教学单位领导班子必须统一思想，全员联动，做好顶层设计，发动全学部（学院/部/中心）对“人才培养目标”、“办学历史和育人特色”、“所面临问题和解决措施”等关键问题进行系统研究和梳理。
对于如何开展具体工作，胡副校长指出必须紧扣六大审核要点、一个育人特色及“五个符合度”的核心来检视自身，做到“硬件”、“软件”都不放松——既要确保展示出硬件符合要求，如规章制度完备，试卷论文规范，教学资源符合育人需要，确保就业率、实习实践、用人单位评价、教材建设、实验设施开放、师资培养、课程建设等方面的成果展示，以形成对育人效果足够的支撑力，更要着力提升核心软实力，优化课堂教学效果，不断研究和深化课堂教学改革。
胡副校长还指出，各教学单位继续推进评建工作时必须注意工作方法，即以问题为导向，以解决方案为驱动，以数据事实为依据，切实加强以“教学方法”、“教学内容”、“教学环节”为内涵与核心的育人工作。
至此，我校所有本科教学单位的教学质量评估年现场检查工作顺利完成。
（编辑：储钰琦）
