我校举办课程思政教学研讨活动

5月25日，我校采用线上方式组织第二批课程思政建设项目结项暨教学研讨活动，邀请北京师范大学冯留建教授、北京理工大学赵洱岽教授、华东师范大学教务处副处长谭红岩等课程思政领域专家为我校课程思政建设把脉问诊。活动由教务处副处长贺小飞主持。

本次教学研讨包括教师说课、教学展示、专家点评等环节。播音主持创作基础、体育新闻与传播、人像摄影、葡萄牙语笔译、大学物理、财政学、大学体育等18门2021度校级课程思政建设项目的任课教师逐一进行课程建设汇报，阐述课程思政元素与知识点的对应关系、课程思政教学开展情况以及取得的效果，并选取部分课程章节作了授课展示。在每门课程的汇报后，评审专家逐一点评了课程思政目标、教学设计、教学方法、现场表现等，并提出改进建议。

在整整一天的教学研讨中，各门课程的任课教师与评审专家一道，对课程思政的设计与实施进行了深入的交流与研讨。老师们纷纷表示，专家的点评使自己对课程思政的目标更加明晰，对自己在教学中的不足有了更清晰的认识，也明确了进一步改进的方向。一是加强教学研究，要从教育教学规律出发对课程思政的目标、方式、过程组织、效果评价等进行系统化的研究和设计；二是明确目标定位，要深入思考课程教学目标，围绕学校办学定位和专业人才培养目标，确定课程思政建设重点，体现课程特色；三是挖掘课程深度，要以“两性一度”为标杆，聚焦思维提升，让课堂教学具有深度和挑战度；四是建设资源库，要把资源库作为重要抓手，分级分类建设，形成系列化、系统化的课程思政资源库。

近年来，我校持续深化课程思政建设，推进双师教学模式，打造“一院一品”系列特色四史课程，构建以人为中心、以作品为中心的思政实践育人体系，形成课程思政、实践思政、项目思政、作品思政、活动思政的大思政格局。同时，以课程思政教学研讨为抓手，以评促建，提升课程思政建设质量。

我校2020-2022年度校级课程思政建设项目负责人及教学团队、来自全校各学院的教师代表等百余位教师参加了本次教学研讨。

（编辑：阎玺）