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2024-09-26
习近平给中国传媒大学全体师生回信
近日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给中国传媒大学全体师生回信，在中国传媒大学建校70周年之际，向全校师生员工、广大校友致以祝贺和问候。
2026-09-25
第四届“读懂中国式现代化”工作坊启动仪式成功举办
9月22日上午，2026“中巴文化年”·第四届“读懂中国式现代化”工作坊启动仪式在中国传媒大学举行。本届工作坊以“走进共同富裕”为主题，邀请来自巴西学界、媒体界、商界代表，与中方专家学者、媒体人士围绕中国式现代化的实践逻辑、脱贫攻坚与共同富裕、现代化表达的国际传播等议题展开交流。中国传媒大学副校长任孟山，外交部拉美司参赞徐悦，北京吉马良斯·罗萨学院及巴西驻华使馆新闻和公共外交处主管马立文，以及中国、巴西多家主流媒体代表共40余人出席活动。中国传媒大学副校长任孟山在致辞中指出“中巴文化年”承载着两国元首深化中巴命运共同体建设的重要共识。他介绍工作坊自2023年创办以来，已邀请来自21个国家的外交官、媒体专家与青年领袖参与。本届工作坊将带领巴西嘉宾从北京走向浙江城乡，看文化传承、科技创新、城乡治理与公共服务。他期待大家带着巴西经验、拉美视角与中国展开对话，让中国与巴西的交流从“文化活动”走向“知识共创”。北京吉马良斯·罗萨学院及巴西驻华使馆新闻和公共外交处主管马立文在致辞中指出，2026“中巴文化年”为两国社会走近创造宝贵契机。国家关系离不开制度协议和经济数据，但民间交往才能形成真切持久的
2026-09-25
中国传媒大学成立习近平文化思想研究院
2026-09-25
中国传媒大学成立习近平文化思想研究院
9月24日上午，在习近平总书记给中国传媒大学全体师生回信两周年之际，中国传媒大学成立习近平文化思想研究院并举行揭牌仪式。党委书记廖祥忠，党委副书记、校长张树庭，全体校领导及各学院、职能部门主要负责人参会。图片成立“习近平文化思想研究院”，是学校党委锚定新时代新的文化使命，深入学习贯彻习近平文化思想，全面贯彻落实习近平总书记重要回信精神的重大战略举措。研究院将聚焦习近平文化思想的阐释传播，依托学校传媒领域学科优势，统筹推进学术研究、人才培养与智库服务，为党的宣传思想文化事业发展贡献中传力量。图片张树庭主持仪式并宣读学校党委关于成立研究院及聘任院领导的决定。图片廖祥忠、张树庭共同为研究院揭牌。图片习近平文化思想研究院执行院长、马克思主义学院原院长张付在发言中表示，成立研究院是学校大事要事，自己作为思政课老教师由衷拥护学校党委决策。未来研究要在“认同、认清、认准”上发力，系统把握“两个结合”“七个着力”，认清这一思想解答时代问题的指向，把研究院建成理论研究、课程建设、服务国家的重要高地。图片党委副书记、纪委书记郑鹏从高质量建设思政课角度提出，研究院挂靠马克思主义学院，是马院强基固本的机遇。首
2026-09-25
中国传媒大学召开学习贯彻习近平总书记重要回信精神两周年暨学校科研、人才、国际一流高质量发展工作会议
2026-09-25
中国传媒大学召开学习贯彻习近平总书记重要回信精神两周年暨学校科研、人才、国际一流高质量发展工作会议
9月24日，中国传媒大学学习贯彻习近平总书记重要回信精神两周年暨学校科研、人才、国际一流高质量发展工作会议在教育资源中心（图书馆）圆形报告厅举行。党委书记廖祥忠出席会议，党委副书记、校长张树庭主持会议并致辞。全体校领导、学校相关职能部门、各教学科研单位负责人及教师代表参加会议。张树庭在致辞中指出，习近平总书记在学校建校70周年之际给全体师生回信，是学校办学历史上具有里程碑意义的大事。两年来，学校党委把学习贯彻总书记重要回信精神作为首要政治任务，推动回信精神转化为办学治校的生动实践与发展实效，锚定“信息传播领域知名学府、党的宣传思想文化事业教育重镇”办学定位，聚焦“5大行动计划”“25项主体任务”，在构建“大思政”育人格局、完善新闻传播学科矩阵、开拓面向未来的传媒教育进路、深化改革创新、强化有组织科研与师资队伍建设、建强自主知识体系与人才培养体系等方面取得丰硕成果。他强调，将科研高质量发展工作会议、国际一流建设推进会、人才工作会议统筹集中召开，是学校党委深入贯彻落实总书记重要回信精神、推动第四次党代会确立的目标任务和“十五五”规划落地、推进学校事业高质量发展的重要战略部署。科研、人才、国
2026-09-22
2026级中传预科小白杨入学教育周纪实
2026-09-22
2026级中传预科小白杨入学教育周纪实
又是一年开学季，2026级中传预科小白杨在完成入学报到、开学典礼后，正式开启充实精彩的预科学习之旅。8月31日至9月4日，教育发展中心国际教育事业部围绕校规校纪、测评分班、学业规划、成长领航、爱国教育、育心赋能、校园安全七大板块，系统组织开展新生入学教育周系列活动，引导学员平稳完成身份转换，为海外求学积蓄力量。01 入学主题班会：初识中传，立规明向各项目召开新生入学主题班会。辅导员带领学员在课堂上“沉浸式”了解中传校园，逐一介绍图书馆、实训场馆、学生活动中心等校园资源。会上重点解读国际预科项目学员管理制度，逐条厘清行为准则；细致讲解奖学金评定细则，激发学员争先奋进的学习动力。班会围绕预科学习规划、校园生活适应、跨文化学习困惑开展问答互动，新生在交流中消解陌生感，进一步树立规则意识，增强了班级归属感。02 雅思分班测试：以测定学，分层施教8月31日，国际预科项目组组织2026级英语国家方向新生雅思分班测试。测试覆盖听、说、读、写四个模块，全面摸底学员语言基础。项目组依据测评结果科学划分班级、合理规划教学进度，确保每位学员自开课起即进入匹配自身水平的教学节奏，实现因材施教、精准培养。03
2026-09-22
中国传媒大学与爱尔兰国立科克大学合作办学项目2026级新生开学典礼成功举办
2026-09-22
中国传媒大学与爱尔兰国立科克大学合作办学项目2026级新生开学典礼成功举办
（通讯员宋梦茜摄影车致远 Justin）9月16日上午，中国传媒大学与爱尔兰国立科克大学合作举办数字经济专业本科项目2026级新生开学典礼在学校学术中心举行。爱尔兰驻华使馆教育参赞Lucy Ward、使馆官员白晗、爱尔兰教育推广署中国区负责人杨杰，爱尔兰国立科克大学全球事务副校长Ursula Kilkelly教授、中国办公室主任张蓓等爱方代表团成员，我校校长助理舒刚波、经济与管理学院院长王栋晗，国际传媒教育学院党委书记龙俊、院长金雪涛、党委副书记王娟、党委专职组织员唐培林、教师代表Bryan Allen与2026级数字经济全体新生共同参加典礼。典礼由国际传媒教育学院副院长唐妮娜主持。典礼伊始，校长助理舒刚波教授致开幕词。他代表学校向爱尔兰代表团表达了热烈的欢迎与诚挚的感谢，并向2026级新生表示祝贺。他指出，爱尔兰国立科克大学和中国传媒大学在数字人文领域各具优势，此次合作办学是双方强强联合的生动实践。他回顾到，2019年时任中国传媒大学校长的廖祥忠书记率团访问科克大学播下合作的种子，今年1月爱尔兰总理米哈尔·马丁访华期间见证两校签署执行协议，首届新生入学标志着七年耕耘开花结果。他
2026-09-20
中国传媒大学与福建农林大学签署战略合作框架协议
2026-09-20
中国传媒大学与福建农林大学签署战略合作框架协议
9月18日，中国传媒大学与福建农林大学战略合作框架协议签约仪式在中传学术中心举行。福建农林大学校长谢素原院士、副校长林庆藩，中国传媒大学校长张树庭、副校长王晖共同出席签约仪式。张树庭对谢素原一行表示热烈欢迎，对福建农林大学取得的办学成就表示高度赞赏。他指出，中国传媒大学和福建农林大学虽学科定位各有侧重，但都承载着习近平总书记给学校全体师生重要回信的关怀与勉励。在即将迎来收到总书记重要回信周年之际签署战略合作协议，是两校牢记嘱托、同向同行的生动体现。未来，双方将立足服务教育强国、农业强国、文化强国建设，围绕实践平台共建、卓越人才共育、区域国别研究协同等领域深化合作，积极应对人工智能挑战，服务国际传播大局，携手走出一条农林高校与传媒高校优势互补、协同发展的新路。谢素原表示，两校签署战略合作协议是对总书记回信的深入落实，更是跨学科优势互补、推动高质量发展的主动探索。未来，福建农林大学将充分发挥农林科学、生命科学等学科优势，与中国传媒大学共同深化农文融合实践、推进人才共育、平台共建，探索人工智能赋能高等教育的实现路径，同时依托农业合作项目在“一带一路”沿线国家的落地优势和中国传媒大学国际传播能
2026-09-19
中国传媒大学与兰州文理学院续签对口支援框架合作协议
2026-09-19
中国传媒大学与兰州文理学院续签对口支援框架合作协议
9月16日，中国传媒大学党委书记廖祥忠率队赴兰州文理学院参加对口支援框架合作协议续签仪式。甘肃省教育厅副厅长高君智，兰州文理学院党委书记苟永平，校长王顶明及学校党委班子成员，中国传媒大学党委书记廖祥忠，党委副书记、纪委书记郑鹏，副校长王晖及相关职能部门负责人出席签约仪式。图片签约仪式上，王顶明总结了两校对口支援工作的总体成效。他表示，自2020年两校签订对口支援框架协议、2021年合作正式纳入教育部“对口支援西部地区高等学校计划”以来，中国传媒大学坚持全方位、多层次、常态化精准帮扶，在干部双向挂职、学科专业建设、师资博士培养、学术科研交流、学生联合培养等领域取得一系列扎实成果，有效推动兰州文理学院办学理念更新、师资队伍提质、学科实力增强、人才培养升级。图片郑鹏介绍了中国传媒大学对口支援工作思路和推进情况。他表示，中国传媒大学始终把对口支援西部高校发展作为服务国家战略、助力教育均衡发展的重要政治任务，长期以来精准施策、持续发力，全力输出优质办学资源，用心用情助力西部高校提质增效、特色发展。期待以此次交流为新的起点，进一步总结经验、巩固成果、深化机制，推动两校合作向着双向赋能、共生发展迈进

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