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  • 2023
  • 中传新闻
  • 2025-06-25
    中国网络视听协会会长聂辰席一行来我校调研
    6月19日,第十四届全国政协常委、全国政协文化文史和学习委员会副主任、中国网络视听协会会长聂辰席一行来中国传媒大学考察调研。中国传媒大学校长张树庭、副校长刘守训等陪同调研。聂辰席会长一行先后前往戏剧影视学院、媒体融合与传播国家重点实验室、国家舆情实验室、动画与数字艺术学院、数字人研究院等教学科研单位进行调研,了解学校在人工智能赋能传媒教育方面的举措与成效。在座谈交流环节,张树庭对中国网络视听协会长期以来的关心、指导与支持表示感谢。他详细介绍了学校办学基本情况和近年来改革发展所取得的成果。他表示,面向未来,学校以习近平总书记给中传全体师生的重要回信精神为指引,继续发挥传媒教育优势特色,对接好网络视听行业对高素质人才的需求,期待与中国网络视听协会、中国广电集团加强务实合作,共同聚焦服务“国之大者”,为党的宣传思想文化事业作出更大贡献。聂辰席向中国传媒大学对本次调研活动的精心安排表示感谢,对学校近年来取得的成绩表示高度肯定。他表示,中国传媒大学作为传媒领域的最高学府,认真学习贯彻习近平文化思想和总书记给学校全体师生的重要回信精神,培养出一大批高素质传媒人才,产出了一系列研究成果,在网络视听行
  • 2025-06-23
    中国传媒大学师生党员同上一堂课
  • 2025-06-23
    中国传媒大学师生党员同上一堂课
    为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,推动习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定精神在广大党员干部中入脑入心、见行见效,进一步深化党的创新理论武装,6月23日下午,学校组织全校党员集中培训第一课,共同观看中央党校(国家行政学院)党的建设教研部副主任、教授祝灵君以“学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定精神”为主题的专题授课视频。全校3600余名师生党员通过主会场和49个分会场,以线下线上相结合的形式同步参加培训。北方工业大学原党委书记郑文堂,教育部思政司、北京市委教育工委有关处室负责同志到会指导。集中培训由学校党委书记廖祥忠主持。祝灵君从“党风问题关系党的生死存亡”“以自我革命精神全面加强党的作风建设”“深入贯彻中央八项规定精神,推进党的作风建设常态化长效化”三个方面,结合丰富案例,深入解读了习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述,阐释了中央八项规定精神的丰富内涵、核心要义与实践要求。祝灵君回顾了不同历史时期党的作风建设情况,重点剖析了党的十八大以来加强党的作风建设的有效举措和科学路径,深刻阐明党性在作风问题中的决定性作用,指出
  • 2025-06-23
    巴基斯坦拉合尔大学代表团来校访问
  • 2025-06-23
    中国人力资源和社会保障出版集团领导一行来我校调研
  • 2025-06-23
    巴基斯坦拉合尔大学代表团来校访问
    (通讯员 董雨婷 摄影 张乐天) 近日,李新军副校长会见了来访的巴基斯坦拉合尔大学校董会主席阿维斯·拉乌夫一行。李新军对拉乌夫一行表示欢迎。他说,中巴两国有着源远流长的合作情谊,教育合作是两国人文交流的重要纽带。自“人类命运共同体巴基斯坦研究中心”建立以来,中国传媒大学与巴方在推动人类命运共同提理念传播、区域国别研究、文化传播等领域取得积极成果。李新军表示,以拉乌夫一行此次来访为契机,两校可推动落实相关合作项目,重点加强人才培养、汉语教育推广、联合科研等方面的协同创新,为两国战略合作注入学术动力。拉乌夫对中国传媒大学的办学理念与国际视野给予高度评价。他说,希望双方能在学生暑期班、汉语教学中心建设等领域深化合作,推动巴基斯坦青年对中国文化的理解。在全球信息秩序重构的背景下,借鉴中国传媒大学在传媒教育领域的宝贵经验,助力提升巴基斯坦青年的媒介素养,为两国的未来发展奠定坚实基础。人类命运共同体巴基斯坦研究中心主任阿克拉姆、巴基斯坦拉合尔大学行政专员大卫随同来访;学校人类命运共同体研究院院长李怀亮、副院长张艳秋、国际交流与合作处处长王文渊等参加会见。巴基斯坦拉合尔大学建立于1999年,是巴基斯
  • 2025-06-23
    中国人力资源和社会保障出版集团领导一行来我校调研
    通讯员 6月19日上午,中国人力资源和社会保障出版集团总经理韩智力、副总经理吴厚德一行来我校调研生成式人工智能及数字人相关教学科研工作。中国传媒大学党委副书记、纪委书记蔺海波,动画与数字艺术学院党委书记黄心渊等陪同调研并参加了座谈。韩智力总经理一行实地考察了英特尔人工智能生成艺术创作实践中心、数字人研究院,并参观体验了动画与数字艺术学院毕业设计联展,动画与数字艺术学院院长王雷、数字人研究院院长吕欣分别进行了介绍。在参观过程及后续的交流中,双方围绕AIGC创作、数字人技术与最新行业动态展开了热烈讨论,聚焦未来在教材编写和科研合作等关键领域,希望校企在教材编写上深度融合,结合企业的实际需求和行业前沿动态,打造更具实用性和前瞻性的教材体系。在科研合作方面,双方一致认为,应充分发挥各自的优势,共同开展科研项目,推动科研成果的转化和应用。中国人力资源和社会保障出版集团总编室、信数中心、职业培训分社有关负责同志,中国传媒大学党政办公室、动画与数字艺术学院相关同志参加调研。
  • 2025-06-23
    北京市教委二级巡视员张晓玲一行到校传媒博物馆调研
  • 2025-06-23
    北京市教委二级巡视员张晓玲一行到校传媒博物馆调研
    (通讯员 张遵璐 摄影 肖雪)6月18日上午,北京市教委二级巡视员张晓玲一行到校传媒博物馆开展高校资源开放工作调研并召开座谈会,校党委副书记张绍华会见张晓玲巡视员一行并参加座谈会。张晓玲巡视员一行首先参观了“美美与共:北京对话诺丁汉24级文博管理硕士实践成果展”和传媒博物馆,全面了解博物馆基本展陈、文物保护、场馆资源、服务设施和开放运行等情况。张晓玲巡视员一行参观传媒博物馆和学生展座谈会上,校党委副书记张绍华表示,传媒博物馆是我国首家传媒类国家二级博物馆,担负着为党和国家收藏和保护传媒文化遗产,弘扬党的新闻宣传思想,展示新中国传媒事业发展成就的责任。作为学校重要文化名片,也是学校思政育人的重要阵地,传媒博物馆利用自身资源特色积极服务中小学社会大课堂、探索博物馆特色大中小思政一体化、开展传媒科普教育、对社会免费开放的各项工作,服务北京市教育文化事业发展需要,也产生良好的社会反响。未来,学校将进一步做好博物馆资源开放、提升服务质量、推出高水平传媒文化服务,全力服务北京市全国文化中心和博物馆之城建设。校党委副书记张绍华致辞随后,传媒博物馆馆长吴志勇汇报了传媒博物馆近年来开放运行情况以及面临挑
  • 2025-06-22
    喜报|我校多名师生在第75届ICA国际传播学学会年会获奖
  • 2025-06-22
    中国传媒大学2024级国际新闻传播硕士班赴广西开展国情实践调研活动
  • 2025-06-22
    中国传媒大学2024级国际新闻传播硕士班赴广西开展国情实践调研活动
    (通讯员 金瑞卓王巧至王晓宇席云水肖沁杨芳若)6月19日,中国传媒大学2024级国际新闻传播硕士班国情实践调研活动正式启动。本次活动,国新班师生将前往广西省南宁市、钦州市、崇左市三地开展调研实践,全面了解广西在经济发展、文化传承、生态保护、乡村振兴以及对外开放等多方面的发展成就与独特价值。中国传媒大学新闻传播学部副学部长、研究员、国际新闻传播硕士班班主任胡芳,中国传媒大学电视学院副教授、硕士生导师、国际新闻传播硕士班班主任刘雯,中国传媒大学电视学院国际新闻传播硕士班辅导员陈中瑞及2024级国际新闻传播硕士班37位同学参与本次国情实践。2024级国新班师生到达广西省南宁市国新班同学将分成六组展开调研并完成新闻报道作品。中国日报社新媒体中心海媒副主编沈一鸣、中国新闻社海外中心副主任王高飞、中国国际电视台(CGTN)记者于莉担任随行指导老师,对同学们采写、制作的新闻作品进行一对一专业指导和点评。黎攀副部长为国新班师生进行区情讲座6月20日,广西壮族自治区党委宣传部副部长、自治区人民政府新闻办公室主任黎攀及自治区相关单位负责人为国新班师生介绍广西区情及国际传播工作等相关情况。黎攀首先对国新班师
  • 2025-06-22
    喜报|我校多名师生在第75届ICA国际传播学学会年会获奖
    第75届ICA年会,主题为“传播学研究的颠覆与整合”6月12日至16日,第75届国际传播学学会(International Communication Association,ICA)年会在美国丹佛隆重举行。此次年会以“传播学研究的颠覆与整合”(Disrupting and Consolidating Communication Research)为主题,汇聚了全球3500多位传播学领域学者,围绕传播理论、技术革新与实践路径展开深入交流与探讨。王锐教授进行现场论文报告王锐教授获得“最佳审稿人”奖项在本次年会上,我校传播研究院教授王锐博士,获得公共外交学分会“最佳审稿人”奖,并做“A Multimodal Analysis of International Communication Videos in China’s Host Diplomacy:A Study of 2024 FOCAC Summit”(《中国主场外交国际传播视频的多模态分析:以2024年中非合作论坛峰会为例》)论文主题报告分享。外国语言文化学院教师李方妮在会议现场进行论文报告并领取最佳论文奖外国语言文化学院教师李方
  • 2025-06-19
    2025年辅导员队伍校级思政专项科研项目指导培训会顺利举办
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