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2024-04-22
我校开展春季应急疏散演练及防火技能实操培训
2024-04-22
我校开展春季应急疏散演练及防火技能实操培训
为进一步宣传和普及消防安全知识，增强同学们的消防安全意识和逃生本领，全面夯实消防安全基础，保卫部（处）会同相关职能部门于4月17日在中蓝学生公寓举办了春季应急疏散演练及防火技能实操培训，700余名师生参与。校党委副书记、校长张树庭，副书记李众，副校长李新军、杨懿、柴剑平以及党委常委、统战部部长张绍华与相关职能部门、学院负责人到场观摩指导。三间房消防救援站、北京人人安康中心、赛诺创意（北京）科技发展有限公司给予了人员和设施的专业支持。防火技能实操培训环节涵盖了防火、逃生、灭火等多项内容，采用专业讲解与消防设施体验相结合的方式，使师生在真学实练中掌握消防基本技能。通过设置的逃生技巧讲授区、电子灭火器（消火栓）体验区、烟雾逃生体验区以及“出真水、灭真火”一警六员实操区各项体验和培训项目，师生们先体验后实操，将教员教授的技巧运用于实际的火场情境中，更为深刻地感受和了解了防火、逃生、灭火等各项消防基本常识和技能。后勤保障处、教育服务中心等服务保障人员与部分师生400余人参加了该环节的各项体验和实操项目。张树庭校长、到场的校领导以及相关职能部门、学院负责人现场体验了消防灭火的各类模拟和实操项目，并
2024-04-22
浙江外国语学院副校长柴改英一行来校调研座谈
（通讯员周媛媛摄影申皓文）4月19日下午，浙江外国语学院副校长、党委委员柴改英一行来校调研。我校党委常委、副校长杨懿参加座谈交流。杨懿介绍了中国传媒大学的办学历史、学科特色和发展战略，重点分享了中国传媒大学在外语类复合人才培养、中外合作办学、服务国际传播国家重大战略等方面的经验和做法。他谈到，在人工智能技术快速发展和智能社会加速到来的背景下，外语类人才培养和高等教育场景都在面临深刻变革，希望两校加强交流合作，在外语类人才培养和教育国际交流方面携手同行，做出新的贡献。柴改英对中国传媒大学特色鲜明的高质量发展表示高度赞赏，对学校的热情接待表示感谢。她介绍了浙江外国语学院的发展定位与目标、专业转型升级和国际化发展的情况，希望两所学校未来能够找到更多契合点，加强合作与交流。座谈会前，柴改英一行实地调研了国际传媒教育学院，具体了解了学院的组织架构和办院经验，双方就中外合作办学、国际学生招生管理与中外学生融合培养等进行交流探讨。浙江外国语学院国际交流与合作处（港澳台事务办公室）处长陶国霞、英语语言文化学院党总支书记兼副院长田俊杰、一带一路/华侨/国际学院党总支副书记兼副院长杨立乾，我校国际传
2024-04-19
传承·传播·创新｜中传四项案例获教育部学位中心主题案例立项
近日，教育部学位与研究生教育发展中心2023年主题案例征集评审结果揭晓，中国传媒大学4项案例获批立项。本次学位中心主题案例面向全国研究生培养单位围绕“走出去”“区域协调发展”“中华传承”“大国制造”四个主题开展主题案例限项征集工作。据悉，全国311家研究生培养单位推荐了1483个申报项目，涵盖62个专业学位类别。最终241家研究生培养单位的655个申报项目获得立项。01遗产青年说(Heritage So Young)：青年讲述遗产保护的中国经验项目负责人：杨红遗产青年说(Heritage So Young)是依托联合国教科文组织委托项目的专业实践案例，旨在通过网络媒体连接遗产与当代社会。该项目已持续开展三年，鼓励了广大青年参与到宣传与传播中国遗产的实践活动中。项目团队走访了云南石林、贵州赤水、四川雅安和卧龙、贵州松桃梵净山以及福建泉州五个世界遗产地，进行调研与拍摄。目前已形成短视频作品48个、图文推送28篇、中英文版可视化长图10份、小程序1个及专题研究报告2篇，为教学和科研提供了丰富案例。02助力文化传承与价值创造的沉浸式“不夜城”文旅示范案例研究项目负责人：李楠中国地标性“不夜城”
2024-04-19
传承·传播·创新｜中传四项案例获教育部学位中心主题案例立项
近日，教育部学位与研究生教育发展中心2023年主题案例征集评审结果揭晓，中国传媒大学4项案例获批立项。本次学位中心主题案例面向全国研究生培养单位围绕“走出去”“区域协调发展”“中华传承”“大国制造”四个主题开展主题案例限项征集工作。据悉，全国311家研究生培养单位推荐了1483个申报项目，涵盖62个专业学位类别。最终241家研究生培养单位的655个申报项目获得立项。01遗产青年说(Heritage So Young)：青年讲述遗产保护的中国经验项目负责人：杨红遗产青年说(Heritage So Young)是依托联合国教科文组织委托项目的专业实践案例，旨在通过网络媒体连接遗产与当代社会。该项目已持续开展三年，鼓励了广大青年参与到宣传与传播中国遗产的实践活动中。项目团队走访了云南石林、贵州赤水、四川雅安和卧龙、贵州松桃梵净山以及福建泉州五个世界遗产地，进行调研与拍摄。目前已形成短视频作品48个、图文推送28篇、中英文版可视化长图10份、小程序1个及专题研究报告2篇，为教学和科研提供了丰富案例。02助力文化传承与价值创造的沉浸式“不夜城”文旅示范案例研究项目负责人：李楠中国地标性“不夜城”
2024-04-18
学生工作部举办“人工智能与未来教育”学生工作队伍专题培训
（通讯员徐艺铭安琪李怡璇）为进一步加强辅导员队伍建设，全面提高学生工作队伍人工智能素养，积极探索思政育人的新路径，4月12日上午，学生工作部（处）在中传学术中心V01举办“人工智能与未来教育”的专题培训。本次培训特别邀请北京邮电大学人工智能学院院长、中国传媒大学“致用”职业发展辅导员工作室特聘专家刘亮教授作交流报告，校党委副书记李众出席活动，学生工作部（处）相关同志、全体专兼职辅导员、“中传青年说”朋辈领学宣讲团、学生党支部书记参加学习。会议由学生工作部部长郭婧娜主持。李众首先向刘亮教授对我校学生工作的大力支持表示感谢。李众指出，随着人工智能技术的快速发展，高校思政教育面临着新挑战和新机遇。高校思政教育工作者必须要紧跟时代步伐，牢记为党育人、为国育才的初心使命，积极探索人工智能时代高校思政教育创新路径，希望学生工作队伍在提高育人实效、培养高素质人才方面做出更大的贡献。刘亮从“连接主义”“符号主义”和“行为主义”三种不同的研究视角出发，带领与会师生系统梳理了人工智能技术的发展历程，介绍了人工智能技术的现状，分析了人工智能走向大模型时代的新机遇。刘亮认为，人工智能发展的重要因素是算法
2024-04-18
学生工作部举办“人工智能与未来教育”学生工作队伍专题培训
（通讯员徐艺铭安琪李怡璇）为进一步加强辅导员队伍建设，全面提高学生工作队伍人工智能素养，积极探索思政育人的新路径，4月12日上午，学生工作部（处）在中传学术中心V01举办“人工智能与未来教育”的专题培训。本次培训特别邀请北京邮电大学人工智能学院院长、中国传媒大学“致用”职业发展辅导员工作室特聘专家刘亮教授作交流报告，校党委副书记李众出席活动，学生工作部（处）相关同志、全体专兼职辅导员、“中传青年说”朋辈领学宣讲团、学生党支部书记参加学习。会议由学生工作部部长郭婧娜主持。李众首先向刘亮教授对我校学生工作的大力支持表示感谢。李众指出，随着人工智能技术的快速发展，高校思政教育面临着新挑战和新机遇。高校思政教育工作者必须要紧跟时代步伐，牢记为党育人、为国育才的初心使命，积极探索人工智能时代高校思政教育创新路径，希望学生工作队伍在提高育人实效、培养高素质人才方面做出更大的贡献。刘亮从“连接主义”“符号主义”和“行为主义”三种不同的研究视角出发，带领与会师生系统梳理了人工智能技术的发展历程，介绍了人工智能技术的现状，分析了人工智能走向大模型时代的新机遇。刘亮认为，人工智能发展的重要因素是算法
2024-04-18
动画与数字艺术学院学生作品入围2024智利国际动画节
（通讯员英子）4月17日，智利国际动画节（International Animation Festival Chilemonos）官方网站发布入围名单，我校动画与数字艺术学院2019级动画专业学生樊萱、李萍、张雨薇、鲁月盈、林江霖的作品《黑洞之下》（Under The Black Hole）与2020级动画专业学生钟菁、李嘉豪、杨云菲、邓博予、张晴的作品《找脸》（Finding The Face）通过严格选拔，从来自全球数十个国家的2945部作品中脱颖而出，携手入围国际学院短片竞赛单元（International School Short Film Competition）。2024智利国际动画节官网截图《黑洞之下》是樊萱、李萍、张雨薇、鲁月盈、林江霖在艾胜英、于海燕两位老师的共同指导下完成的社会讽刺题材的毕业设计短片，制作精良，寓意深刻。《黑洞之下》海报《找脸》是钟菁、李嘉豪、杨云菲、邓博予、张晴在刘大宇、高薇华两位老师的共同指导下完成的联合创作课程短片，该片取材于东北民间传说，极具民族特色，反映了作者对于孩子成长过程中亲子关系问题的思考。《找脸》海报智利国际动画节创办于2012年
2024-04-18
动画与数字艺术学院学生作品入围2024智利国际动画节
（通讯员英子）4月17日，智利国际动画节（International Animation Festival Chilemonos）官方网站发布入围名单，我校动画与数字艺术学院2019级动画专业学生樊萱、李萍、张雨薇、鲁月盈、林江霖的作品《黑洞之下》（Under The Black Hole）与2020级动画专业学生钟菁、李嘉豪、杨云菲、邓博予、张晴的作品《找脸》（Finding The Face）通过严格选拔，从来自全球数十个国家的2945部作品中脱颖而出，携手入围国际学院短片竞赛单元（International School Short Film Competition）。2024智利国际动画节官网截图《黑洞之下》是樊萱、李萍、张雨薇、鲁月盈、林江霖在艾胜英、于海燕两位老师的共同指导下完成的社会讽刺题材的毕业设计短片，制作精良，寓意深刻。《黑洞之下》海报《找脸》是钟菁、李嘉豪、杨云菲、邓博予、张晴在刘大宇、高薇华两位老师的共同指导下完成的联合创作课程短片，该片取材于东北民间传说，极具民族特色，反映了作者对于孩子成长过程中亲子关系问题的思考。《找脸》海报智利国际动画节创办于2012年
2024-04-18
我校第十五届“八五校友爱心助学金”颁奖仪式暨座谈会顺利举行
（通讯员伍玮郭苗苗摄影郭中一游蕙瑜）4月10日，中国传媒大学第十五届“八五校友爱心助学金”颁奖仪式暨座谈会在中国传媒大学明德楼918会议室顺利举行。我校十名八五级校友，党委副书记李众，党委常委、副校长柴剑平出席本次会议。会议由学生工作部副部长樊娜主持。颁奖仪式上，郭婧娜介绍了第十五届“八五校友爱心助学金”的评选情况。她提到，15年来，“八五校友爱心助学金”资助育人成效显著，已累计资助我校300名家庭经济困难学生，不仅从资金方面极大缓解同学们的生活压力，更在受助学生群体中发挥了示范引领作用，为同学们成长成才提供不可或缺的支持和帮助。同时，郭婧娜向八五级校友一直以来付出的心血和努力致以衷心感谢，并叮嘱同学们要常怀感恩之心，也向校友们表示，会握好接力棒，将爱心继续传递，让善意的种子撒满中传校园。两名受助学生代表在会上发言，他们分享了入学以来的学习及社会实践情况，并表示“八五校友爱心助学金”所带来的关怀与帮助，给予了自己勇敢追逐梦想的力量，他们也将珍视这份爱心结晶，把关爱转化为实际行动，传承爱心，回馈社会，立志把这份温暖传递给更多人。随后，校友们与学生代表展开亲切交流。发言中，校友们
2024-04-18
我校第十五届“八五校友爱心助学金”颁奖仪式暨座谈会顺利举行
（通讯员伍玮郭苗苗摄影郭中一游蕙瑜）4月10日，中国传媒大学第十五届“八五校友爱心助学金”颁奖仪式暨座谈会在中国传媒大学明德楼918会议室顺利举行。我校十名八五级校友，党委副书记李众，党委常委、副校长柴剑平出席本次会议。会议由学生工作部副部长樊娜主持。颁奖仪式上，郭婧娜介绍了第十五届“八五校友爱心助学金”的评选情况。她提到，15年来，“八五校友爱心助学金”资助育人成效显著，已累计资助我校300名家庭经济困难学生，不仅从资金方面极大缓解同学们的生活压力，更在受助学生群体中发挥了示范引领作用，为同学们成长成才提供不可或缺的支持和帮助。同时，郭婧娜向八五级校友一直以来付出的心血和努力致以衷心感谢，并叮嘱同学们要常怀感恩之心，也向校友们表示，会握好接力棒，将爱心继续传递，让善意的种子撒满中传校园。两名受助学生代表在会上发言，他们分享了入学以来的学习及社会实践情况，并表示“八五校友爱心助学金”所带来的关怀与帮助，给予了自己勇敢追逐梦想的力量，他们也将珍视这份爱心结晶，把关爱转化为实际行动，传承爱心，回馈社会，立志把这份温暖传递给更多人。随后，校友们与学生代表展开亲切交流。发言中，校友们
2024-04-17
“影游融合交互叙事创作虚拟仿真教学实验室”与“数字人设计与制作虚拟仿真教学实验室”入选高等学校虚拟仿真教学创新实验室案例团队
日前，教育部教育技术与资源发展中心公布“高等学校虚拟仿真教学创新实验室项目”学校及案例团队名单，中国传媒大学入选项目学校，“影游融合交互叙事创作虚拟仿真教学实验室”与“数字人设计与制作虚拟仿真教学实验室”两个实验室入选高等学校虚拟仿真教学创新实验室案例团队。实验室成果展示视频“高等学校虚拟仿真教学创新实验室项目”由教育部教育技术与资源发展中心于2023年11月启动，旨在汇集一批在虚拟仿真教学创新发展方面具有特色经验的高等学校，围绕虚拟仿真教学创新实验室建设与应用深入开展教学实践，从而推动虚拟仿真教学环境建设模式、应用模式和评价机制创新，形成可供借鉴推广的虚拟仿真教学环境建设与创新应用案例，以高质量的虚拟仿真实验教学促进高等学校数字化转型和育人水平提升。影游融合交互叙事创作虚拟仿真教学实验室“影游融合交互叙事创作虚拟仿真教学实验室”依托中国传媒大学动画与数字艺术学院，围绕中国传媒大学“全面布局智能传媒教育，率先实现由传统传媒教育向智能传媒教育的转型跨越”战略发展目标，通过融合影像技术、游戏设计、交互叙事和虚拟仿真技术，推动数字艺术学科教学研究创新和育人模式升级，打造支持实际情境模拟、自主
2024-04-17
“影游融合交互叙事创作虚拟仿真教学实验室”与“数字人设计与制作虚拟仿真教学实验室”入选高等学校虚拟仿真教学创新实验室案例团队
日前，教育部教育技术与资源发展中心公布“高等学校虚拟仿真教学创新实验室项目”学校及案例团队名单，中国传媒大学入选项目学校，“影游融合交互叙事创作虚拟仿真教学实验室”与“数字人设计与制作虚拟仿真教学实验室”两个实验室入选高等学校虚拟仿真教学创新实验室案例团队。实验室成果展示视频“高等学校虚拟仿真教学创新实验室项目”由教育部教育技术与资源发展中心于2023年11月启动，旨在汇集一批在虚拟仿真教学创新发展方面具有特色经验的高等学校，围绕虚拟仿真教学创新实验室建设与应用深入开展教学实践，从而推动虚拟仿真教学环境建设模式、应用模式和评价机制创新，形成可供借鉴推广的虚拟仿真教学环境建设与创新应用案例，以高质量的虚拟仿真实验教学促进高等学校数字化转型和育人水平提升。影游融合交互叙事创作虚拟仿真教学实验室“影游融合交互叙事创作虚拟仿真教学实验室”依托中国传媒大学动画与数字艺术学院，围绕中国传媒大学“全面布局智能传媒教育，率先实现由传统传媒教育向智能传媒教育的转型跨越”战略发展目标，通过融合影像技术、游戏设计、交互叙事和虚拟仿真技术，推动数字艺术学科教学研究创新和育人模式升级，打造支持实际情境模拟、自主
2024-04-16
国际媒介与传播研究学会国际传播分会主席卡伦·阿里亚萨·伊瓦拉来访我校
（通讯员杨丽君）4月12日，杨懿副校长会见了来访的国际媒介与传播研究学会（IAMCR）国际传播分会主席卡伦·阿里亚萨·伊瓦拉一行，双方就在国际传播领域的科学研究、学术活动、人员交流等合作进行深入会谈。杨懿向来宾介绍了中国传媒大学的建校历史、办学特色、发展目标、国际化建设成果等。他指出，目前媒体融合纵深发展大背景下，中国传媒大学作为信息传播领域高等学府，面对人工智能技术的飞速发展，积极谋划布局，强化战略引导，促进与学术界、产业界的深度融合，推进以人工智能为核心的行动计划，大力发展技术、人文、艺术交叉融合的研究，助力学校“三跨越”发展。国际媒介与传播研究学会是新闻传播学领域世界顶级学术组织之一，期待双方开展更紧密的合作，共同探索新闻传播领域的未来发展。卡伦·阿里亚萨·伊瓦拉对我校的热情接待表示感谢，她谈到，中国传媒大学作为IAMCR的机构会员，参与IAMCR历史已有十余年，是最早在IAMCR组织内部担任重要职务的大学，对IAMCR的发展贡献很多的力量。她本人十分有幸能够担任中国传媒大学英文期刊Global Media and China的国际编委。同时她作为西班牙马德里康普顿斯大学教授，

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