静待花开，“个人兴趣与擅长领域结合,方能找到方向” 

在学业方面，对于学生，宋老师毫不吝惜自己过硬的专业知识，尽全力用自己的知识储备和经验帮助同学们。

作为老师，课堂上的她绝不是照本宣科，而是在ppt上只列出重点内容，将更多的知识讲解出来，有时对于同学们提出的一些观点和看法，她可以讲上一整节课。为了活跃气氛，发散同学们的思维，她经常在课上组织小组讨论，并通过“每组穿黑色衣服的同学”、“每组眼镜度数最深的同学”这种幽默的方式随机选出同学汇报小组讨论的内容。 

而作为班主任，在学生刚刚入学时，宋老师就会和同学们强调就业的压力，她常说，对于未来，同学们都应该有一个明确的规划。宋老师班上被2018首都大学生英才学校青马班录取的周婉卿说，刚进大一，宋老师就和她进行过一次谈话，聊了聊平日的爱好、如何适应大学生活，以及大学期间的想法和规划。宋老师说过的一段话让她印象深刻：“大学四年不管怎么走，都要有一个大概的方向，做的事情都朝着这个方向去做就不会错。”这句话让她避免了许多的弯路。周婉卿说，宋老师和她分享的不论是关于人生道路的选择还是亲情和生活的看法，都令她醍醐灌顶——大三时，又是和宋老师的谈话让周婉卿从迷茫里走了出来，看清了自己真实的想法。  

工作里的宋老师严谨、负责、细致，私下里给予学生建议的宋老师自由独立、有想法、乐于探索。15新媒班的班长王静倩说，当她迷茫于考研还是就业的时候，宋老师结合她的特点做出评估，建议她把自己的兴趣和想做的事结合起来。宋老师中肯的建议加上王静倩的思考，让她无愧于自己的人生道路，做出了一次满意的选择。

通过一次次的面谈，宋老师调动专业知识给出不同的建议，帮助每一个同学找到自己的方向，并激励同学们在大学四年为之努力。经过两三年的渗透，同学们大三大四的实习更具有针对性，同时能从实践中发现自己真正适合的领域。对于想出国的同学，宋老师会叮嘱他们多加注意自己的研究和毕业论文，平时多注重积累；对于想要考研的同学宋老师则说，自己的兴趣点很重要，鼓励他们多做研究之后再选定学校和方向。对于没有明确规划的学生，宋老师会和他们一起找到长处，再来对应专业方向，不断督促和鼓励学生们实现自己的价值。在宋老师的带领下，大家对于毕业规划思路清晰，准备充分，并且一直保持着优良的学风和很高的积极性。 

在大三上半学期，宋老师希望有意愿的同学能够写一封包含自己的人生规划、努力方向和目标的电子邮件，并鼓励大家在大三下学期时对照着当初的目标看一看自己完成的怎么样，还需要怎样努力。直到现在，宋老师依旧把大家的邮件珍藏着。 

当被问到想对学生说的话时，她顿了顿，真诚地说：“我希望他们坚持自己的想法吧。”相信2015级网络与新媒体（新媒体网络经营方向）班级的同学无论未来去向何方，都不会忘记这四年里宋老师的谆谆教诲，更不会忘记那不断萦绕的咖啡香气。

（编辑：李佳熙）